說給孩子：名人獨家教子私話（簡體書）

 [精彩試讀] 

于 丹：希望你方方面面都在常識之上

于丹，文化學者，北京師范大學教授，古典文化的普及傳播者。作為母親，她給女兒的是人生最樸實的感悟。不以君子的標準為準，只要做一個好人。

孩子，媽媽現在跟你說的這些話，只是我現在的想法而已。作為一個成年人，我不敢說這些想法就一定是正確的，你長大以后可以去修正它們，但是這確實是我此時此刻最想跟你說的話。

關于常識 
About common sense
“孩子：人要有常識，要懂得社會上最基礎的東西，常識是我們生命的短板，我只是希望你的方方面面都在常識以上。”

一個人要有常識，你在剛剛上完幼兒園的時候，你堅信那些道理是對的，長大以后，媽媽希望你也堅信在幼兒園里學的東西是對的。比如，任何事情要有秩序、要排隊、要有先來后到。其實人越是長大，有些非常普通的事情我們反而不屑，會覺得那是幼稚，其實人真忘了幼兒園規矩的時候，反而是自己特別狂妄和特別無知的時候。
媽媽曾經給你講過木桶理論，一個桶，如果它是長短不齊的板子箍起來的，那決定水容量的是哪塊板呢？你跟我說過是最低的那塊板子。其實，常識就是我們的最低板。所以我在想，如果你對于這個世界的常識，包括你自己生活的方方面面指標，都能夠達到60分以上，我不會太關注你有幾個90分。如果你都在60分以上，那我想你已經會是一個好公民，你能夠對自己負責了。90分是人生命里的錦上添花，但60分是人生命里的雪中送炭。我希望你的方方面面都在常識以上。 

關于犯錯
About mistake
“孩子：人總是要為自己的行為買單的，任何事情，不管是做錯了，還是受傷了，沒有別人能替代你，最愛你的人也不能替代你。但敢認錯，比不犯錯要重要，能改錯比敢認錯更重要。”

人犯錯總是難免的，《論語》里面就曾經說過，一個君子犯了過錯，就像天上太陽的日食、月亮的月食，它過錯的時候，大家都是看得見的；改過以后，大家照樣會仰望它。所以要想這一輩子一點不犯錯，實在太難了。媽媽從來不奢求你能做一個完美的孩子，我們沒必要那么苛求自己。但是，媽媽非常在意，犯錯以后你敢不敢站出來擔負自己的責任。能夠真心實意地說一聲對不起，其實這需要更大的勇氣，而且不是說完就算了，還要去改過、去修正，這是對自己負責，也是對別人負責。

關于偽命題
About false
“孩子：很多時候人是被自己嚇著的，是被別人的‘以為’擊垮的，這輩子要是不被偽命題綁架，可以避掉很多的煩惱。”

今天這個時代，電視上、網絡上、微博上，會有很多人的憑個人的“以為”來評測一件事情的是與非。要記住，任何時候別人的“以為”都無法替代你的判斷。
就在前兩天吃飯的時候，你問過我一個小學二年級的四則混合運算題，你說527減107，跟527減100加7相等嗎？我當時吃著飯，不假思索就說，相等啊。然后你就哈哈大笑著說，媽媽你自己算算看吧。我放下筷子認真地想，527減107是420，527先減掉100，再加上7，是434，我這才意識到這兩個看起來那么相近的式子，它的結果卻是不一樣的。所以你看，我們“以為”的事情有多少其實都不是真相呢？我們自覺有很多人生經驗，所以習慣于依賴自己的經驗去判斷一些似是而非的事情，因此常常被自我的“以為”裹挾，也很容易被眾人的“以為”影響。孩子，媽媽希望你長大以后，遇到事情，用自己的心，好好去考評一下，你會發現所謂的煩惱、恐懼、惶惑，絕大部分都是并不存在的偽命題，或者是即使存在，也不如你想象得那么夸張。

關于科學和藝術
About science and art
“孩子：媽媽很希望你能夠保持對科學的信任和對于藝術的信任，科學能讓人避免無知，藝術能讓人活得有趣。”

你曾經在三四歲的時候拉著媽媽看迎春花和連翹有什么區別。你知道嗎？當時媽媽還沒有你分辨得清晰，你細數了它們的花瓣，還確認了它們的生長方向。你是從三四歲的時候開始喜歡彈鋼琴。你還記得你第一次去鋼琴城，一定要搬一架琴走嗎？雖然日后你也體會到了練琴的辛苦，但你卻一直小心勤勉地堅持著。我不知道你長大以后對科學和藝術還會不會這般執著。一個相信科學的人，他不會陷落于愚昧，他可以少掉很多由無知帶來的恐懼，因為他擁有平心靜氣的力量。我們的這個社會，還是挺喧囂、挺浮躁的，我特別希望我的學生，那些哥哥姐姐，還有你，長大了以后在進入社會的時候能更有理性。媽媽是一個數理化很差的人，但是我相信科學給人理性。每一個公民的理性，其實都是從他們信任科學的態度開始的。
在藝術方面，你經常說，說我媽媽會背那么多詩，但我媽不會彈鋼琴，我很慚愧，因為在這一點我不如你。以后我也不期待你鋼琴一定要考過多少級，但我希望你能夠保持著對藝術的這種熱愛，能夠在藝術里面找到一種釋放。
此外，我也希望你長大以后不管遇到多少挫折，甚至多少傷害，都能保持對善良和尊嚴的信任。在你長大以后，可能會修正媽媽的這些想法，我再過十年八年，也許還會修正自己的想法。但是孩子，這些是媽媽此時此刻想跟你說的話。

孩子，媽媽說的這些想法，最終目的是希望你成為一個身心健康、有獨立的生存能力和快樂能力的好人。

金星：快樂源于自由，自信源于自由

金星，一個享有國際聲譽的朝鮮族舞蹈藝術家，一個敢于堅持做自己的現代女性，三個孩子的媽媽。

孩子，媽媽希望你做一個善良的人，身心健康，思想比較正，有一個正確的價值觀。我希望你能擁有更多的自由。

關于選擇
About choice
“孩子：在你做一個選擇的時候，如果周邊的人，乃至你的父母都不認可，但如果你心里有所屬，覺得這是我要做的事情，你就選擇好了。”

人生就是一個選擇的過程，一個把握和放棄的過程。你的選擇一定要跟你的良心對上號，哪怕這個選擇會帶來什么樣的結果你不知道，但只要你覺得不昧良心就可以了。可能在你做某個選擇的時候，周邊的人，乃至你的父母，都不認可，但若你已心有所屬，覺得這是我要做的事情，你就選擇好了。當你選擇的時候，你可以判別自己的內心是要輕松還是挑戰呢？輕松的選擇使你很舒適很快樂，但結果很淺；你若想得到一個更大的結果，獲得更大的仰慕和尊重，你就必須付出很多。看你要哪個了。

我兒子上小學的時候，三年級之前成績很不好，倒數二、三名。他心里很沮喪，跟同學們比較起來好像有點自卑。我說你有什么可自卑的呀，咱倆掰扯掰扯吧，你回家之后媽媽給你報任何一個補習班了嗎？他說沒有。你回家以后寫完作業你干嗎了？他說我玩我看電視了，玩游戲了。我說對，可你的同班同學呢？他們請個老師補課，他們寫作業寫到晚上11點多，你是9點30分按時睡覺的。你拿到了六七十分，人家拿到100分，你有什么可不平衡的呀。你要的是快樂還是要分數？他說我要快樂，我說你你想要快樂，但拿到分數，你又覺得有點不甘心。世界可不是這么分的，你的同學得到了分數，他沒有快樂，你得到了快樂，沒有分數，你想想，這很公平，沒什么可抱怨的。

我從沒指望我的孩子是一個天才，進入名牌大學，成為業內翹楚。這個年齡當中他該得到的知識，正常跟得上其他孩子就可以了。至于學習成績，我有個60分的基礎線，為什么要制定60分的分數線呢？就像人游泳一樣，你浮出水面你就淹不死，能喘氣就成。在中國教育體制沒有完善之前，我不想讓我的孩子接受這種應試教育，他可以自由選擇他自己的學習生活。
希望他做一個善良的人，身心健康，思想比較正，有一個正確的價值觀。然后長大以后，他可以具備去尋找或是培養自己的一些生存能力，無論做什么，只要自己能養活自己就是完滿的。

關于女孩
About girl
“孩子：女孩兒會哭，我覺得挺好的。女人不會哭的話，挺遭罪的。再堅強的女人也需要呵護。”

女孩子可能要接受更多的規矩，這個社會對女人要求特別高，而且會越來越苛刻，而且女人最終還是要回歸家庭。對于女兒，我給她很好的教育，讓她很明確自己——只有思路清晰了，她才會很好地把握自己的生活。女子無才便是德，這是相對的，但是女子有才，你可能真的會把自己給擋住了。所以我就要求女兒懂得規矩就行，起碼進入社會，大家都覺得你不是讓人討厭的人，無論走到什么地方，在任何一個氛圍當中，都會被認為很有教養、很讓人喜歡就可以了。

我不要作為榜樣，我太強勢、太不知道服軟了。我看電影的時候會哭，但很少在孩子面前哭，也從來不會在孩子們面前裝作委屈、憂傷的樣子，一直都是自己苦自己受著，自己累自己扛著。不在孩子們面前哭訴，只是希望他們知道，媽媽永遠是他們堅強的后盾。

但我還是會勸我女兒哭，我女兒會哭會撒嬌，我覺得挺好的，女人會哭就不會太遭罪。一個女人如果太強了，男人就會覺得既然你什么都能干，什么都可以擔負，那我也不用照顧你了。所以，我希望我女兒不要像我，她一定要柔軟。像我這種不會撒嬌的女人真不行，我和我媽都不會撒嬌，遇到天大的事兒都是自己扛著。我現在四十來歲的樣子重新學撒嬌，我會起雞皮疙瘩的，但我把這個專利留給我女兒，讓她時不時地撒撒嬌。

男人們，你們千萬別忘了，越是外表堅強的女人越是需要呵護。我希望我的兒子將來不要找像我這樣的媳婦，找一個小鳥依人一點的。這個媽媽的強勢是時代造就出來的，個性所致。但一定要記住媽媽的那種公正，記住媽媽的透明、真誠，這些是我想讓他們延續的。

關于生活
About life
“孩子：快樂源于自由，自信源于自由。你們的信任，是一種榮譽，是一種成就感，我能負起責任來。”

孩子的天真，孩子那種自由，一直是我追求的。我可能擁有了一些自由，但是我希望我的孩子能擁有更多。一切源于自由，快樂源于自由，自信源于自由。大部分時候，我對自己加碼加得特別重，我對自己要求特別高，這樣很累，好在我有個平衡，我跳舞的時候能平衡一些。
我之前有個不好的生活心態，以至于很長一段時間我都沒有舒舒服服地享受過休假。中國人都是勞碌命，以前我休假，剛休三天我就心存內疚，覺得怎么能這樣墮落呢，必須盡快恢復到工作狀態中去，不工作，都對不起那個錢。我先生就特別不理解，你們中國人怎么這樣勞碌，你需要休息，人是需要休息的。我說我們不能休息，我們就要努力工作，沒有努力工作，就沒有好的生活，這就是我們受到的教育。但是現在跟我西方的丈夫在一起時，我每年都盡量給自己安排兩個月的時間，什么也不做，專心休假。我不希望把這種生活狀態傳給我孩子，該休息的時候休息，該享受生活時享受生活。
孩子給我的就是真實的生活，最真實的生活。生活什么樣是最真實的，就是把你一切的專業的光環全拋開掉，你只是一個對三個生命負有責任的一個女人，這是人生給我最大的真實。這個自信跟我的藝術成就，跟我在公眾面前的成就，一點關系都沒有，就是孩子給予我的。我必須接納這份責任心，我可以不對社會周圍負責，但要對這三個生命負責。這是天大的信任，也是一種榮譽，是一種成就，我能負起責任來，這些生命相信我。

李承鵬：這是一個互換的世界

李承鵬，潑辣的記者，犀利的作家，詼諧的微博控，幽默的新銳知識分子。一個12歲孩子的爸爸，一位細膩、深情、真摯的父親。

柯仔，每個生命都是很脆弱的，所以你要對別人善良；當別人傷害你的時候，他無理挑釁你的時候，你一定要勇敢去面對他；這個世界是個互換的世界，所以，你要懂得交換；交換是要有規則的，在規則層面上，才會有尊嚴；最后，做一個有趣的人。

關于脆弱
About fragile
“孩子：每個生命都是很脆弱的，懂得脆弱才會學會善良。但這個社會很復雜，堅持善良則更需要勇敢。”

每個人出生的時候是很脆弱的。兒子出生的時候我特別震驚，我第一次看到屬于我的那么脆弱，那么幼小柔軟的，一觸碰他就可能消融的一個生命，思緒萬千。因此，我教育我的孩子，我說每個生命都是很脆弱的，為什么我會給你買一只小貓、一條小狗，而且不許你欺負它們，因為我想讓你懂得：你脆弱，他們也脆弱。

關于善良
About goodness
“孩子：我們要互相對對方善良，懷著善意。但是這個社會是很復雜的，你對別人善良，別人未必對你善良。”

讓孩子懂得脆弱以后，孩子自己意識到生命是脆弱的，他才能學會善良。善良是第二個關鍵詞。因為脆弱，我們互相都脆弱，因此我們要互相對對方善良，懷著善意。但是這個社會是很復雜的，我不能把他泡在純凈水里面用心靈雞湯去迷幻他，因為你對別人善良，別人未必對你善良。

碰到大一點的孩子欺負他的時候，我不會去幫他打架，我會微笑著看著他怎么去處理這個問題。我記得有次給他買了一個直排輪滑，是帶熒光的，夜光的。在我們院里邊有一個大孩子，就說我們倆換吧，他說這是我新買的不換，大孩子就說你必須拿給我玩半個小時。那個大孩子不知道我在旁邊，一般的家長此時會站出來說，你要干什么，你要撒野嗎？但是我沒有，我想看兒子怎么處理這個很糾結的場面。他當時的樣子也很糾結，我微笑看著他，他也看著我，我等待著他的表現，最后他想了一想說，好嘛，我人比較大方，我讓你玩半個小時，你用什么來跟我交換。
那個大孩子拿著那個直排輪滑就揚長而去，一邊跑一邊說我考慮清楚再來跟你交換。然后他就有些垂頭喪氣地過來了。我只淡淡地說了一句，柯仔，你要學會勇敢。因此第三個關鍵詞是勇敢。

關于勇敢
About brave
“孩子：你的勇敢在于你敢于去幫他解決他沒有想好的事情，你會迅速敏銳地發現，怎樣才能讓他滿足你的要求。”

別人傷害你的時候，他無理挑釁你的時候，你一定要勇敢去面對他。未必去攻擊他，但是你要非常勇敢地像個男子漢一樣面對所有的困難。這種勇敢不是說你不借給他，不拿給他，你和他打架，那樣不叫勇敢，那叫粗魯。你的勇敢在于你敢于去幫他解決他沒有想好的事情，你會迅速敏銳地發現，怎樣才能讓他滿足你的要求。

關于交換
About exchange
“孩子：你有你的利益，他有他的利益，除了交換我們別無去處。交換要有規則，你的規則要能平衡好價格和價值，規則背后也有潛規則。因為這個世界不再是一個骯臟的世界，也不是一個完全純潔的世界。”

這種情況下第四個關鍵詞就出來了，就是交換，比如說，你勇敢他也勇敢，你有你的利益，他也有他的利益，就需要交換。因為每個人都有個性，我拿出我特有的東西，你拿出你特有的東西，我們可以交換。
我的孩子特別喜歡吃冰淇淋，特別是夏天每天都想吃，我就說那你得自己去排隊。我們院門口有一個哈根達斯的露天店，生意火爆，有時可能要排隊排十分鐘，奶奶就很心疼，害怕孩子曬中暑了。我說這是他必須要承受的，我只為你負擔金錢——買哈根達斯的錢，但是你必須自己付出勞動，這是我們倆之間的交換。
這個世界是個互換的世界，沒有任何人像父母對你這樣無條件的愛。要讓他懂得交換，因為這是為他18歲以后，踏入社會以后一個生活技能的培訓，這個很重要。那么第五個關鍵詞也出來了。

 關于規則
About rules
“孩子：交換就要有規則，不是說你給我一個巧克力，我就要和你一起去做壞事。你送我一部手機，那么我就要成為你的女朋友或男朋友。你要對等交換，當然也不排斥禮輕人意重。”

農村的孩子，比如我們家阿姨的女兒，她有次送給他一個她們地里面剛剛摘下來的——因為她們家的地是沒有施化肥的——特別好玩的一個土豆，他就把自己的那個變形金剛送給她。我說這是對的，為什么呢？從價格上來講一個土豆是遠遠比不上一個變形金剛的，但是它的價值很大。我要讓他分辨價格和價值，讓他不但要有價格觀還要有價值觀。她從鄉下那么遠的地方拿過來，坐了一天的車送給你，因為濕了的土豆會發芽，她洗得干干凈凈的，還用干毛巾把它擦得很干。所以，她投入了很多心血的禮物，你一定要珍惜——這樣告訴他，他就會懂。
在這個事情當中，他兼顧了善良、勇敢、個性。交換，規則非常重要。交換就要有規則，不是說你給我一個巧克力，我就要和你一起去做壞事。你送我一部手機，那么我就要成為你的女朋友或男朋友。交換是要有規則的，你要告訴他對等交換，當然也不排斥禮輕人意重。

我也會告訴他，讓他知道讓他明白規則里面要補充一下——還有潛規則。因為我們不可能把孩子培養成為一個圣人，一個心無旁騖的無知之徒。他面對的世界不是一個骯臟的世界，也不是一個安全純潔的世界，這兩者都是有害的。我想告訴他，正能量和負現象要并舉，要知道真實的世界是怎樣，這秉承了我作為父親追求真相的一個理想，還有機智的描述和應對的本領。我覺得這個是我想給所有父母的建議。

關于尊嚴
About dignity
“孩子：在規則層面上，才會有尊嚴。強者對弱者的奴役統治時，弱者沒有尊嚴，因為無論怎樣，只有對等才有尊嚴。”

掌握了規則以后，第六個關鍵詞就出來了，就是尊嚴。在規則層面上才會有尊嚴。強者對弱者實行奴役統治時，弱者是沒有尊嚴可言的，一定是對等才有尊嚴。比如世界上有一些國家很富有，美國，它有總統，也有流浪漢。假如我們都是公民，是美國的公民，流浪漢不滿總統，他可以提意見，可以批評總統，這就是尊嚴。在我們中國也是，比如在北京騎自行車的和開寶馬車的，它們都得遵守既定的交通規則，雖然開寶馬車很有錢，可能是家產萬貫，騎自行車的可能是下崗待業的。但是社會系統的一切都是有規則，有交通規則在那兒管著，你開寶馬的就不能隨心所欲地去撞騎自行車的。

關于有趣
About interesting
“孩子：我想不管是比爾?蓋茨還是喬布斯，他們都因為是有趣的人，才有了更大的才華，才有了更多的成就。”

如果孩子掌握前六項以后，那第七條便迎刃而解，就是有趣。一個孩子善良、勇敢、有個性、懂得交換、懂規則、有尊嚴，他一定會非常有趣。我們很難想象一個有趣的孩子是懦弱的、自私的、不守規則的。一個從來不交換，而是去偷去搶的人，一定無趣。
至于是學芭蕾、彈鋼琴，還是學奧數、打網球、修國學，其實這些全是殼，它不重要，你要讓他有這七條，他自然就非常有成就。我想不管是比爾?蓋茨還是喬布斯，他們都是有趣的人，因為有趣，他們才有了更大的才華，才有了更多的成就。
我這四十多年的人生磨煉，我也一直要求自己盡量去往這幾個方面去靠，當然還是有許多殘缺和不足，還是學得很不夠。但是有時候我覺得自己是個有趣的人，至少差不多算是，這就夠了。