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中國教育史（簡體書）
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目次
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本書內容包括實際與理論兩方面。教育制度、教育實施狀況及教育者生活等等，屬於實際方面。政府的教育宗旨，學者的教育學說及時代的教育思潮等等，屬於理論方面。本書將上述所舉的實際與理論兩方面情形，原原本本，按照時代先後，敘述一個明白，作一個有系統的敘述，以備今後研究教育者應取何種途徑的一個南針，方可以成就一部教育史。
目次
目錄
CONTENTS序1
卷一1
中國古聖人教育大義1
古聖最注重德育6
伏羲9
神農13
黃帝17
五教21
典樂教育25
撲作教刑29
虞夏文明大概32
夏殷之教育36
《洪範》“剛克”、“柔克”義41
《說命》論學義44
卷二47
周為封建時代又為方冊時代47
周之教育兼體育、德育、智育三義53
周代教育之宗旨在尚武，其教法則匿武而覿文57
學校制度64
女學及胎教74
選舉制度80
卷三85
體育85
德育88
德育最重身教101
成人108
智育112
智育最重史學118
卷四125
科學皆世官世學125
陰陽變化之學129
禮樂139
軍事教育144
春秋諸國教育150
卷五159
明堂太學制度159
天命性道之教164
神道教170
本教176
孔子181
孔子之教授法185
六藝192
四科197
索引203
CONTENTS序1
卷一1
中國古聖人教育大義1
古聖最注重德育6
伏羲9
神農13
黃帝17
五教21
典樂教育25
撲作教刑29
虞夏文明大概32
夏殷之教育36
《洪範》“剛克”、“柔克”義41
《說命》論學義44
卷二47
周為封建時代又為方冊時代47
周之教育兼體育、德育、智育三義53
周代教育之宗旨在尚武，其教法則匿武而覿文57
學校制度64
女學及胎教74
選舉制度80
卷三85
體育85
德育88
德育最重身教101
成人108
智育112
智育最重史學118
卷四125
科學皆世官世學125
陰陽變化之學129
禮樂139
軍事教育144
春秋諸國教育150
卷五159
明堂太學制度159
天命性道之教164
神道教170
本教176
孔子181
孔子之教授法185
六藝192
四科197
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