動畫創作啟示錄（簡體書）

本書是中國杰出動畫藝術家浦稼祥先生60年動畫 創作經驗和體會的結晶，也是波瀾壯闊的中國動畫創 作史的縮影，生動細致地介紹了享譽世界的《大鬧天 宮》中的孫悟空、哪吒、二郎神、馬天君、土地公公 ，《驕傲的將軍》中的食客，《烏鴉為什么是黑的》 中的黑烏鴉，《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪與小雞， 《哪吒鬧海》中的哪吒與龍王等足足影響了中國幾代 人的動畫角色性格創作的過程和細節等；動畫之“情 ”“韻”“趣”和組成性格之“源”的三元素，以及 典型性格在典型情節下產生典型動作的“三典型”之 說；創作原畫要注意曲線運動不單是有生命與無生命 的運動規律，也可以有表現人物性格和情感的陰性曲 線與陽性曲線，因此提出了一種表現人物情感的新概 念和怎樣掌握每個鏡頭主要任務的創作方法，以及怎 樣捕捉動畫特有的夸張、幽默、有趣的動作竅門等， 是作者重視刻畫人物性格的長期一線創作的經驗積累 和對動畫藝術深入研究的心得體會，非常寶貴，值得 大家細細“咀嚼”和體味。
本書還首次披露了《大鬧天宮》的創作全過程和 不同類型角色動畫創作過程，以及《小蝌蚪找媽媽》 、《哪吒鬧海》等創作實情，《烏鴉為什么是黑的》 和《驕傲的將軍》恩怨事實真相和創作中的種種花絮 。
作者直到2012年4月，時年81歲高齡還在青島北 京電影學院現代創意媒體學院授課，與年輕的學生們 分享他的動畫創作經驗和體會。今天我們深懷敬意細 讀和分享作者一生的動畫創作經驗和教訓就是為了“ 像調酒師那樣調出更有品味的新作品”，不斷創新， 讓中國的動畫事業更加燦爛輝煌。
浦稼祥主編的《動畫創作啟示錄》內容極為豐富 、珍貴，講解生動形象，既是全國動畫院校動畫專業 “動畫創作”、“導演與動畫設計”課程的優秀教材 ，也是助你提高創作修養，成為日后動畫創作研究借 鑒之瑰寶。
一本好書可以開啟新的人生，本書定使您受益終 身！

浦稼祥，上海美術電影制片廠導演
北京電影學院動畫學院、北京電影學院中國
動畫研究院客座（研究員）教授
北京電影學院現代創意媒體學院（青島）動畫系客座教授
動畫設計代表作品：《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》、《哪吒鬧海》等
導演動畫代表作品：《小燕子》、《黑公雞》、《盲女和狐貍》、《松鼠理發師》、《沒牙的老虎》等
私人定制動畫《看戲》獲1993年第二屆全國影視動畫節目展播榮譽獎
封箱作品《月兒高》獲2000年中國影視動畫短片學術獎“動畫音樂電視片”優秀獎及導演獎，2006年獲中國動畫學會“優秀動畫短片”獎

出版者的話
叢書總序
編委會
序
前言
《動畫創作啟示錄》學時建議
作者近照
附贈影像教學資料介紹
第一部分 我的動畫創作小記
第一章 小記之由
一、家里的小兒子
二、名字小家氣
三、從小愛涂鴉
四、蘇州美專的小兒科
五、上影廠的小片種 出版者的話
叢書總序
編委會
序
前言
《動畫創作啟示錄》學時建議
作者近照
附贈影像教學資料介紹
第一部分 我的動畫創作小記
第一章 小記之由
一、家里的小兒子
二、名字小家氣
三、從小愛涂鴉
四、蘇州美專的小兒科
五、上影廠的小片種
第二章 我開始畫動畫
一、為第一部動畫片《好朋友》畫動畫
二、與李克弱成為知交
三、第二部動畫片《夸口的青蛙》中既畫動畫又學原畫設計
四、第三部動畫片《驕傲的將軍》中任動畫設計
第三章 五十年后風云突起
一、《烏鴉》與《將軍》籌備期與影片完成年份
二、關于《烏鴉》與《將軍》的某些言論
第四章 我與何玉門合作的動畫片
一、《我知道》中設計兔寶寶與狼的鏡頭
二、《小溪流之歌》中畫小溪流這個人物
第五章 畫了一輩子的反面小人物
一、畫了食客后畫王爺
二、第一次籌備《九色鹿》中畫忘恩負義的溺人
三、畫小百姓、大熱情的老婆婆
第六章 我與錢家駿先生合作的動畫片
一、為《古博士的新發現》畫原畫
二、為《一幅僮錦》畫老大老二及可愛的仙婆婆
第七章 拍了短命夭折的動畫片
一、浮夸標語式宣傳片
二、描寫“現實”生活的影片
第八章 陳毅副總理對我們的期望
一、“水墨動畫”試驗成功
二、《小蝌蚪找媽媽》誕生了
第九章 我與王樹忱合作的動畫片
一、“動畫”的由來
二、諷刺題材的動畫片
三、《原形畢露》中我畫總統
四、《黃金夢》中我畫總統形象的餐廳服務員
五、我開始喜歡畫漫畫
第十章 《大鬧天宮》創作始末
一、創作背景
二、導演要我學京劇武打
三、導演給我的任務
四、導演要我們設計悟空的性格特點
五、導演要求武打戲要打得有趣
六、太上老君變成了土地公公
七、土地公公的創作思路
八、我的創作心得
九、鬧天宮的尾聲
第十一章 留在大寨與五七干校的足跡
一、與陳永貴在田頭的合影
二、我與何玉門導演被迫挨批斗、寫檢查
三、在五七干校的日子里
四、突然宣布創作人員回廠搞生產
第十二章 “文革”后期我拍攝的動畫片
一、“文革”后期拍攝的第一部動畫片《放學以后》
二、又拍了短命的動畫片
第十三章 《哪吒鬧海》是我最后一部動畫設計大片
一、簡介
二、我畫哪吒與龍王的武打戲
第十四章 從學步到導片子
一、我導演的第一部片子《老婆婆的棗樹》
二、與張松林合導《蜜蜂與蚯蚓》
三、與張松林、韓斌合導《小燕子》
四、我醞釀了《奇怪的病號》
五、導演了《黑公雞》
六、導演了《盲女與狐貍》
七、我的創作心得
八、導演了《松鼠理發師》
九、導演了《沒牙的老虎》
十、導演了《老虎裝牙》
第十五章 退休后的導演生涯
一、退休后廠里留用，做了一集加工片
二、攝制《種樹》
三、拍了《誰怕誰》
四、做了先期導演工作
第十六章 中國第一部私人制片《看戲》
一、搞個水墨動畫短片
二、把跟隨我50年的小動畫桌和錢家駿先生的《線描畫的理論和技法》贈送給了資料館
第十七章 《月兒高》是沒發行的封箱之作
一、簡介
二、藝術風格
三、獲得的榮譽
四、我還有一個愿望
五、我的贈言
第十八章 動畫教育小貢獻
一、被北京電影學院動畫學院、北京電影學院動畫藝術研究所聘為客座(研究員)教授
二、作為特聘專家在2009年文化部、北京電影學院動畫學院、動畫藝術研究所動漫高級研修班授課
三、我在其他院校動畫系授課
第十九章 媒體采訪等于與觀眾交流
一、電視臺媒體采訪
二、院校學生采訪
三、新華社每日新聞的記者采訪
第二十章 沒有悠閑的福分
一、成天低著頭寫我想寫的東西，成了我最“悠閑”的生活樂趣
二、為糾正一段不實歷史我做了該做的事
第二部分 動畫藝術初探
第一章 動畫的“情”
一、劇本方面
二、表現“情節”與人物刻畫
三、借景“抒情”
四、提高藝術品位
第二章 動畫的“韻”
一、情節的韻律
二、人物的韻律
三、音樂的韻律
第三章 動畫的“趣”
一、幽默與年齡
二、幽默的童趣
三、幽默的情趣
四、幽默的逗趣
五、幽默的夸張
六、幽默的音樂
七、幽默的目的
第三部分 如何刻畫好人物性格
第一章 動作的產生
一、動作與思維的關系
二、動作與生活實踐的關系
第二章 如何塑造人物
一、如何塑造劇中人物的不同性格
二、典型性格的典型動作
三、典型情節下的典型動作
四、典型性格在典型情節下產生典型動作
第三章 人物與節奏、夸張等問題
一、人物性格與節奏的關系
二、典型性格下的動作夸張
三、典型動作與劇情發展的關系
第四章 追求童趣與完美
一、追求生動有趣的動作
二、追求完美動作的表達角度
第五章 從塑造人物想到的事
一、由淺入深逐步刻畫人物典型性格
二、刻畫人物的雙重性格
第六章 民族化問題
一、如何創作古代題材的人物動作
二、現代題材的動作設計
第七章 動畫片人物分析
一、《驕傲的將軍》人物剖析
二、《大鬧天宮》劇中人物剖析
第四部分 創作原畫十大注意事項
第一項 設計動作時的注意事項
一、醞釀
二、動作與生活
第二項 曲線運動賦予人物生命
一、動作的力度
二、曲線與性格和情感的關系
第三項 設計好動作的幾點要求
一、要求動作細膩
二、設計復式動作，避免單式動作
三、防止動作無意義的亂動
第四項 設計典型的姿勢(pose)動作
一、要畫出人物的典型動作和情感
二、典型動作是觀察后的濃縮提煉
第五項 設計分鏡頭的主要任務
一、分鏡頭是還原文學劇本的二度創作
二、畫面與文字的主要任務
第六項 節奏處理
一、起承轉合
二、按全片節奏來設計每個鏡頭內容
三、主動作和突出主動作的輔助小動作
第七項 幽默與夸張
一、幽默與教育并沒有矛盾
二、幽默動作刻畫了人物性格
第八項 高潮動作的設想
一、高潮是主題發展的最高階段
二、動作設計人員要有個總設計
第九項 表情與形體動作
一、表情動作
二、情感與表情
第十項 動作要圓滑
一、在運動中要體現動作的弧形運動
二、動作弧線要規范
三、其他技術問題
第五部分 附錄
附錄一 民族的也是世界的
附錄二 我給松林的信
附錄三 松林給我回信的原件影印件
附件四 《烏鴉》與《將軍》的恩怨何時了
附錄五 《驕傲的黑貓》劇本
附錄六 《沒牙的老虎》劇本
附錄七 《一輩子畫小人物，卻有顆很大的動畫心》原文及更正
附錄八 李克弱關于民族化問題信件的摘要
附錄九 “動畫——《大鬧天宮》”郵票欣賞
后記