滿額折
學習樹：系統解決孩子學習問題的新思維（簡體書）
- 系列名：“心視界”系列
- ISBN13：9787213062629
- 出版社：浙江人民出版社
- 作者：(美)斯坦利‧格林斯潘; 南茜‧桑代克‧格林斯潘
- 裝訂：平裝
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：1
- 出版日：2014/09/24
相關商品
商品簡介
商品簡介
隨著年齡的增長，每個人思維能力的發展都經歷了9個層層遞進的過程。無論在哪一層次出現問題，都會給下一層次的發展帶來阻礙。這9個思維層次分別：注意世界、參與世界、互動與交流、共同解決問題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較/灰色地帶思維和反思性思維。
學習樹的樹根代表兒童吸收資訊和制定行動計畫的各種不同的方法；學習樹的樹幹代表思維能力，即日益複雜的思維方式的發展；學習樹的樹枝代表閱讀、數學、口語表達、寫作以及組織能力等基本的學業技能。
我們身體的感覺系統每天都在接受各種紛亂複雜的外部資訊，但是不同孩子對同一資訊的理解可能完全不同。
解決學習困難的關鍵在於能充分調動孩子的情感，激起他們的興趣，然後再在此基礎上反復練習各種思維能力。無論是尋寶遊戲還是類比舉例，最終都是為了給孩子設置他們熟悉或令他們感興趣的情感環境，使他們自然而然地參與其中學習。
學習樹的樹根代表兒童吸收資訊和制定行動計畫的各種不同的方法；學習樹的樹幹代表思維能力，即日益複雜的思維方式的發展；學習樹的樹枝代表閱讀、數學、口語表達、寫作以及組織能力等基本的學業技能。
我們身體的感覺系統每天都在接受各種紛亂複雜的外部資訊，但是不同孩子對同一資訊的理解可能完全不同。
解決學習困難的關鍵在於能充分調動孩子的情感，激起他們的興趣，然後再在此基礎上反復練習各種思維能力。無論是尋寶遊戲還是類比舉例，最終都是為了給孩子設置他們熟悉或令他們感興趣的情感環境，使他們自然而然地參與其中學習。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。