歐洲大學史(三)19世紀和20世紀早期的大學（簡體書）
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《歐洲大學史•第三卷：19世紀和20世紀早期的大學（1800-1945）》的創新之處在於比較的、跨學科的、合作的和跨國的特徵。儘管每卷“學術”部分涉及到該時期大學的教學內容，但《歐洲大學史•第三卷：19世紀和20世紀早期的大學（1800-1945）》並不是思想史，而是從變化中的條件、觀念和價值背景下對大學功能的評價。
《歐洲大學史•第三卷：19世紀和20世紀早期的大學（1800-1945）》試圖將大學置於1800年至1945年這一個半世紀的社會與政治關係中加以考察。
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《歐洲大學史•第三卷：19世紀和20世紀早期的大學（1800-1945）》不是思想史，而是從變化中的條件、觀念和價值背景下對大學功能的評價。
目次
譯校者序
作者與主編
讀者指南
注釋文獻縮寫
前言
鳴謝
第一編 主題與模式
第一章 主題
導言
法國與德國的大學模式
世俗化、官僚化、專門化
歐洲各國對兩類模式的採納
新科學精神
從哲學時代到科學時代
“我相信的自由就在我心中”
大衛與歌利亞
第二章 模式
導言
德國、法國和俄國的大學變革
西北歐和南歐大學的緩慢發展
中歐和東歐的民族國家與大學發展
拿破崙的大學模式
普魯士的大學模式
歐洲的大學模式：大不列顛
法國的局部改革：1868-1904
德國模式的危機
英國體制內的變革與調整
德國模式影響下的變化
南歐大學創新的艱難歷程
總結
第一至四章精選文獻
第二編 結構
第三章 與當局的關係
財政依賴
公共教育部的創建
教育依附
法律保障和學術自由的實際衰落
大學的抵抗
第四章 資源與管理
導言
再議設施
日益沉重和龐雜的支出
財政來源
管理任務的日益多樣化與複雜化
大學治理
第五章 教師
第六章 歐洲模式在歐洲之外的傳播
第三編 學生
第七章 入學
第八章 學生運動
第九章 畢業與職業
第四編 學術
第十章 神學與人文學科
第十一章 歷史學與社會科學
第十二章 數學與精確科學
第十三章 生物學與地球科學
第十四章 醫學
第十五章 技術
尾聲：20世紀的大學與戰爭
1812-1944年間的歐洲大學及其類似機構：年表
人名索引
主題索引
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