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中職學生行為規範養成教育（簡體書）
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本教材利用大量的生活典型案例，用多種誇張，真實的圖片，從禮儀、關愛、自控、習慣的養成四方面呈現行為規範養成的重要性，不僅把以前比較教條枯燥的理論性的知識，用圖示來展示，而且我們配有一定的實踐課時，來考量檢驗課程的效果和評價機制，能夠從知道，到理解，到參與的過程，同時在課程的設計上，突出職業教育的操作性等特點，在實踐活動中，增加學生的動手能力，多種活動的設計增加同學們的團隊協作能力，認識能力、創新能力，完善評價機制的建立，也能夠使老師不斷的在教學過程中反思提煉。
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