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本書通過“任務背景”、“任務要求”、“任務分析”、“任務實施”、“任務小結”五個部分來構建技能體系。在每一個任務的學習中，學生可以通過“教學活動”來掌握新知識、新技能，通過“體驗活動”來檢查和鞏固所學知識，比較符合當下技能學習的方式。另外，本書還穿插了“小貼士”、“小知識”等小欄目，為物流單證知識的學習增添了趣味性，以期培養學生的學習熱情和遷移能力。
作者簡介
謝麗芳，女，長期從事職業教育，有豐富的職業教育經驗。2010年指導學生參加全國職業院校現代物流項目獲一等獎，2011年指導學生參加全國職業院校物流單證項目獲兩個一等獎，2012年指導學生參加全國職業院校物流單證項目獲一個一等獎，一個二等獎。2008年，主編《國際物流業務實訓》並由清華大學出版社出版
名人/編輯推薦
1. 內容設計以培養學生實際操作能力為主、理論學習為輔。
2. 結構上圍繞任務設計相關教學活動，並根據教學活動引申出體驗活動及能力遷移。
3. 整合教材的理論與技能體系，突出實用性。
2. 結構上圍繞任務設計相關教學活動，並根據教學活動引申出體驗活動及能力遷移。
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