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商品簡介
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本書綜合運用理論分析、實證研究和案例研究等多種方法對高校學術職業分層的理論與實踐問題進行了較為深入系統的研究，論述了高校學術職業的內涵、特徵和功能，探討了學術職業分層結構與分層文化，科學揭示了高校學術職業分層作為不平等但是必要的學術制度體系的發生機制，解釋了高校學術職業分層的作用機理，分析了中美兩國高校學術職業分層的歷史發展與制度變遷邏輯，總結了中美兩國不同層次類型高校學術職業分層的基本特徵，從學術職位滿意度、影響因素、權力、流動性、收入差異和階層地位等若干領域論證了學術職業分層的影響因素及其後果，在對中國當代高校學術職業分層制度進行理性反思基礎上提出了制度創新策略。本書對將職稱和崗位作為主要學術職業分層符號的高校教師職稱評聘和崗位分級管理制度進行了理論分析，為當代高校人事制度改革提供了創新思路和理論基礎，對於高校人事制度改革實踐具有明確的針對性和重要的參考價值。
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