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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
《孩子，你很重要》教你以溫和、尊重的方式建立與孩子的溝通橋樑，引導孩子走上獨立自主的成長道路。
在孩子的成長過程中，大人和孩子會共同面對很多問題。對於孩子來說，有注意力不集中、不愛乾淨、不會和其他小朋友交往等很多不好的日常行為習慣；對於大人來說，則是如何讓孩子聽話，如何幫孩子擺脫上述問題，如何解決與其他大人的教養分歧……
芬蘭式不責駡孩子的教養，利用五大法則，幫助解決孩子成長路上的困擾。
★ 法則1 好孩子是表揚出來的——什麼樣的讚美和鼓勵*有效？
★ 法則2 活用“五指大法”——如何讓孩子聽話？
★ 法則3 大人統一了意見，孩子就會明白——出現了教養分歧怎麼辦？
★ 法則4 責備無用——10個小步驟，孩子的成長問題迎刃而解
★ 法則5 就算做錯也不懲罰——6大步驟，引導孩子不再犯錯
在孩子的成長過程中，大人和孩子會共同面對很多問題。對於孩子來說，有注意力不集中、不愛乾淨、不會和其他小朋友交往等很多不好的日常行為習慣；對於大人來說，則是如何讓孩子聽話，如何幫孩子擺脫上述問題，如何解決與其他大人的教養分歧……
芬蘭式不責駡孩子的教養，利用五大法則，幫助解決孩子成長路上的困擾。
★ 法則1 好孩子是表揚出來的——什麼樣的讚美和鼓勵*有效？
★ 法則2 活用“五指大法”——如何讓孩子聽話？
★ 法則3 大人統一了意見，孩子就會明白——出現了教養分歧怎麼辦？
★ 法則4 責備無用——10個小步驟，孩子的成長問題迎刃而解
★ 法則5 就算做錯也不懲罰——6大步驟，引導孩子不再犯錯
作者簡介
本•富爾曼
★ 擁有芬蘭政府承認的心理治療師資格，是芬蘭家喻戶曉的焦點解決的大師，芬蘭國家電視臺心理節目知名主持人
★ 他*擅長的領域為幼兒期與青春期孩子的心理健康，針對孩子成長過程中可能會出現的各類問題，開發了多種教養方法。
★ 在過去的30 年中，他面向心理專家、學校教職員、醫務人員、家長、企業開辦了無數訓練班。他的工作室不僅遍佈歐洲，美國、澳大利亞、新西蘭、日本、墨西哥、加拿大、新加坡、馬來西亞、中國、以色列、埃及等國也有他的身影。
★ 他已出版了20 餘本著作，而這些作品也被翻譯成了各種語言。
★ 擁有芬蘭政府承認的心理治療師資格，是芬蘭家喻戶曉的焦點解決的大師，芬蘭國家電視臺心理節目知名主持人
★ 他*擅長的領域為幼兒期與青春期孩子的心理健康，針對孩子成長過程中可能會出現的各類問題，開發了多種教養方法。
★ 在過去的30 年中，他面向心理專家、學校教職員、醫務人員、家長、企業開辦了無數訓練班。他的工作室不僅遍佈歐洲，美國、澳大利亞、新西蘭、日本、墨西哥、加拿大、新加坡、馬來西亞、中國、以色列、埃及等國也有他的身影。
★ 他已出版了20 餘本著作，而這些作品也被翻譯成了各種語言。
名人/編輯推薦
編輯推薦
★ 0~12歲孩子的父母、教育者必讀
★ 暢銷世界20國，芬蘭式不責駡孩子的教養。利用五大法則，輕鬆養出自主思考的孩子
★ 獨創“五指大法”，一手解決與孩子的溝通難題
★ 搭配活潑插畫，一看就懂，馬上應用！
★ 如果你希望擺脫焦慮的情緒，與孩子共同快樂成長，並從養育孩子的過程中獲得成就感，那這就是你想要的書。
★ 學習使用書中的養育之道，慢慢地，你會發現自己對孩子的喊叫少了，與伴侶的爭吵也少了，你會越來越享受與孩子在一起的親子時光。
媒體評論
我的信念是：孩子們生來就具足資源，他們能夠克服自己的困難、能夠自己解決自己的問題。我們的職責不是解決他們的問題而是欣賞他們的天賦，為他們的創造力注入活力，這樣我們就可以盡力做到不干擾孩子的成長之路了。
——本?富爾曼
目次
推薦序 給孩子成長的力量
自序 孩子需要尊重與欣賞
法則1 好孩子是表揚出來的
● 多表揚孩子
● 掌握多種表揚方法
表揚方法1 用感謝表揚
表揚方法2 間接表揚
表揚方法3 不說出來的表揚
表揚方法4 用問題表揚
表揚方法5 表揚孩子的努力
表揚方法6 用幽默表揚
注意1 如果孩子不喜歡被表揚
注意2 所有孩子一起表揚，防止嫉妒
注意3 分享功勞，防止嫉妒
注意4 不要比較
法則2 用五指大法讓孩子聽話
● 孩子不會老老實實聽話
● 用五指大法讓孩子聽話
大拇指—接觸 先讓孩子把耳朵“轉過來”
食指—要求 明確告訴孩子“你希望他怎麼做”
中指—好處 讓孩子充分理解緣由
無名指—鼓勵 鼓勵孩子，調動孩子的積極性
小指—約定 確認約定，定好暗號
法則3 大人必須建立統一戰線
● 大人們要通力合作
● 大人之間的意見分歧後患無窮
方法1 表達感謝，寬慰對方
方法2 大人統一了意見，孩子就會明白
方法3 重點討論解決方法
方法4 徵求對方的意見
方法5 化批判為對話
方法6 細心體貼，但也得有一說一
法則4 別問“你為什麼要這樣”
● 10 個小步驟，幫你找到解決方案
要點1 找准孩子需要學習的技能
要點2 調動孩子的積極性
要點3 成為孩子的堅實後盾 99
法則5 別再懲罰犯錯的孩子了
● 懲罰不會讓孩子學乖
● 教導孩子要為自己的行為負責
步驟1 告訴孩子他做了什麼
步驟2 讓他認清自己給別人添了什麼麻煩
步驟3 説明孩子思考“該怎麼道歉”
步驟4 説明孩子思考“該怎麼彌補”
步驟5 讓孩子保證永不再犯
步驟6 給孩子做貢獻的機會
要是孩子不肯認錯怎麼辦？
自序 孩子需要尊重與欣賞
法則1 好孩子是表揚出來的
● 多表揚孩子
● 掌握多種表揚方法
表揚方法1 用感謝表揚
表揚方法2 間接表揚
表揚方法3 不說出來的表揚
表揚方法4 用問題表揚
表揚方法5 表揚孩子的努力
表揚方法6 用幽默表揚
注意1 如果孩子不喜歡被表揚
注意2 所有孩子一起表揚，防止嫉妒
注意3 分享功勞，防止嫉妒
注意4 不要比較
法則2 用五指大法讓孩子聽話
● 孩子不會老老實實聽話
● 用五指大法讓孩子聽話
大拇指—接觸 先讓孩子把耳朵“轉過來”
食指—要求 明確告訴孩子“你希望他怎麼做”
中指—好處 讓孩子充分理解緣由
無名指—鼓勵 鼓勵孩子，調動孩子的積極性
小指—約定 確認約定，定好暗號
法則3 大人必須建立統一戰線
● 大人們要通力合作
● 大人之間的意見分歧後患無窮
方法1 表達感謝，寬慰對方
方法2 大人統一了意見，孩子就會明白
方法3 重點討論解決方法
方法4 徵求對方的意見
方法5 化批判為對話
方法6 細心體貼，但也得有一說一
法則4 別問“你為什麼要這樣”
● 10 個小步驟，幫你找到解決方案
要點1 找准孩子需要學習的技能
要點2 調動孩子的積極性
要點3 成為孩子的堅實後盾 99
法則5 別再懲罰犯錯的孩子了
● 懲罰不會讓孩子學乖
● 教導孩子要為自己的行為負責
步驟1 告訴孩子他做了什麼
步驟2 讓他認清自己給別人添了什麼麻煩
步驟3 説明孩子思考“該怎麼道歉”
步驟4 説明孩子思考“該怎麼彌補”
步驟5 讓孩子保證永不再犯
步驟6 給孩子做貢獻的機會
要是孩子不肯認錯怎麼辦？
書摘/試閱
自序：孩子需要尊重與欣賞
多年以來，世界各地關於如何成功教養孩子的問題討論不斷。究竟是嚴厲的方式更為有效，還是柔和的方式更為有效？有人認為，成功的施教必須借助嚴厲的教育方式，也有人認為，只有柔和的教育方式才能帶來更好的效果。而我本人則青睞後者，因為我受到了中國的古老智慧的啟發。兩千多年以前，中國一位名為老子的聖賢曾提出“以柔克剛，以弱制勝”的哲學。有一次，他的學生問他：“您如何證明柔能克剛，弱能制勝？”老子答道：“如果你覺得我說得不對，可以看看老人家的嘴裡。那堅硬的牙齒早都沒有了，但柔軟的舌頭卻還在！”
本書講述的是如何以一種柔和而尊重的方式教育孩子，如何在教育中讓孩子和父母都獲益匪淺。本書願意幫助家長及其他照料者擺脫焦慮的情緒，學會在施教的過程中欣賞孩子、獲得自我滿足。此書獻給所有想要重拾養兒樂趣的人們，盡情去享受孩子的成長、學習與成熟的過程吧！
世界上存在一種普遍的認識：為了孩子的健康成長，父母們必須讓孩子尊敬自己，完全按照自己的意願行事。但時過境遷，過去的方法已經不再適用。現在的孩子，無論來自哪裡，都與以前大為不同了。在孩子犯錯的時候去指責甚至懲罰他們，似乎都無濟於事，甚至會讓事情更加糟糕。現在的孩子渴望得到尊重，渴望平等的交談，願意同父母及其他照料者們共同解決問題。
現在，我們面對的是新一代的孩子，他們需要得到不一樣的對待。他們是有智慧的“小大人”，能夠理解我們的心意，願意同我們一起去解決問題。當然，這需要我們溫和地與他們溝通，即使在孩子們犯錯誤的時候也能讓他們覺得自己受到了尊重與欣賞，而不應該用規則、要求、懲罰與結果來對待他們。
柔和地施教，這不僅能夠愉悅你的孩子，也能讓你擺脫緊張與焦慮的情緒，獲得更大的快樂。學習使用本書中的養育之道，慢慢地，你會發現，你對孩子的喊叫少了，你與伴侶的爭吵也少了，總而言之，你會越來越享受與孩子在一起的親子時光。孩子是國家的未來，今天我們教育孩子的方式也將成為他們日後在學習、工作以及社會生活中對待他人的方式。
多年以來，世界各地關於如何成功教養孩子的問題討論不斷。究竟是嚴厲的方式更為有效，還是柔和的方式更為有效？有人認為，成功的施教必須借助嚴厲的教育方式，也有人認為，只有柔和的教育方式才能帶來更好的效果。而我本人則青睞後者，因為我受到了中國的古老智慧的啟發。兩千多年以前，中國一位名為老子的聖賢曾提出“以柔克剛，以弱制勝”的哲學。有一次，他的學生問他：“您如何證明柔能克剛，弱能制勝？”老子答道：“如果你覺得我說得不對，可以看看老人家的嘴裡。那堅硬的牙齒早都沒有了，但柔軟的舌頭卻還在！”
本書講述的是如何以一種柔和而尊重的方式教育孩子，如何在教育中讓孩子和父母都獲益匪淺。本書願意幫助家長及其他照料者擺脫焦慮的情緒，學會在施教的過程中欣賞孩子、獲得自我滿足。此書獻給所有想要重拾養兒樂趣的人們，盡情去享受孩子的成長、學習與成熟的過程吧！
世界上存在一種普遍的認識：為了孩子的健康成長，父母們必須讓孩子尊敬自己，完全按照自己的意願行事。但時過境遷，過去的方法已經不再適用。現在的孩子，無論來自哪裡，都與以前大為不同了。在孩子犯錯的時候去指責甚至懲罰他們，似乎都無濟於事，甚至會讓事情更加糟糕。現在的孩子渴望得到尊重，渴望平等的交談，願意同父母及其他照料者們共同解決問題。
現在，我們面對的是新一代的孩子，他們需要得到不一樣的對待。他們是有智慧的“小大人”，能夠理解我們的心意，願意同我們一起去解決問題。當然，這需要我們溫和地與他們溝通，即使在孩子們犯錯誤的時候也能讓他們覺得自己受到了尊重與欣賞，而不應該用規則、要求、懲罰與結果來對待他們。
柔和地施教，這不僅能夠愉悅你的孩子，也能讓你擺脫緊張與焦慮的情緒，獲得更大的快樂。學習使用本書中的養育之道，慢慢地，你會發現，你對孩子的喊叫少了，你與伴侶的爭吵也少了，總而言之，你會越來越享受與孩子在一起的親子時光。孩子是國家的未來，今天我們教育孩子的方式也將成為他們日後在學習、工作以及社會生活中對待他人的方式。
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