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商品簡介
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本書作為反映高職教育教學改革最新理念的新型實用教材，根據企事業單位公共關係活動和日常交際活動所涉及的具體公共關係與禮儀工作而編寫，分為公關工作程式、公共關係傳播、公關活動組織、個人形象禮儀和日常交際禮儀5大項目，每個專案又分為若干個任務（共計21個工作任務），形成了公共關係與禮儀全新的內容體系。每個任務由案例導入、任務分析、實訓設計、課後練習等構成，做到專案導向、工作任務引領，讓學生做中學，學中做，學做結合，真正提高公共關係和禮儀的應用能力和操作水準。
使用本書時建議教師以班為單位分組進行，結合公共關係與禮儀的各項實訓設計，通過聽、看、做、練等親身體驗的訓練環節，使學生出色地完成各項公共關係與禮儀實訓任務，切實實現課程目標。在教學過程中，要強調學生間的合作與交流，注重培養學生方法能力和社會能力。教師要從知識傳授者的角色轉變為學習過程的組織者、諮詢者、指導者和評估者，最終將學習的動力傳遞到學生身上，實現教學過程向學生自覺學習過程的轉化。
本書是大連職業技術學院現代交際禮儀國家精品課程建設階段性成果之一，它可作為高職高專各專業學生的公共關係與禮儀教材，還可作為市場行銷人員、商業服務人員、公共關係人員等提高公關交際能力和禮儀素養的自我訓練手冊，也是各級各類組織進行公共關係與禮儀崗位培訓的創新型教材。
使用本書時建議教師以班為單位分組進行，結合公共關係與禮儀的各項實訓設計，通過聽、看、做、練等親身體驗的訓練環節，使學生出色地完成各項公共關係與禮儀實訓任務，切實實現課程目標。在教學過程中，要強調學生間的合作與交流，注重培養學生方法能力和社會能力。教師要從知識傳授者的角色轉變為學習過程的組織者、諮詢者、指導者和評估者，最終將學習的動力傳遞到學生身上，實現教學過程向學生自覺學習過程的轉化。
本書是大連職業技術學院現代交際禮儀國家精品課程建設階段性成果之一，它可作為高職高專各專業學生的公共關係與禮儀教材，還可作為市場行銷人員、商業服務人員、公共關係人員等提高公關交際能力和禮儀素養的自我訓練手冊，也是各級各類組織進行公共關係與禮儀崗位培訓的創新型教材。
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