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商品簡介
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《傳播學（第三版）》是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是教育部本科教學質量評估指定用書。
《傳播學（第三版）》從傳播學的產生、傳播學的研究現狀和發展趨勢等方面縱向展示了傳播學的學科概貌，從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播謀略、傳播技巧、傳播環境、傳播效果等方面橫向闡述了傳播學的基本概念、基本理論和基本觀點，展示了世界傳播學的學術前沿成果，也有中國傳播學界和作者的新思考。
《傳播學（第三版）》本次修訂，在基本理論體系不變的基礎上，力求與時俱進，與時俱新，增加了新的章節和內容；精簡和改寫了部分傳統內容；對當代傳播研究與實踐及其相關問題、要求和挑戰作出了更加系統和獨到的思考和回應，使教材既保持了優勢，又彌補了不足。
《傳播學（第三版）》本次修訂在形式上也力求體現媒體融合的時代特色，在每章開頭的“重要概念”和章末“思考題”都設置了二維碼，鏈接了參考答案，以方便學生學習和自測。
《傳播學（第三版）》可作為高等學校新聞學、傳播學、廣告學、社會學、廣播電視學、編輯出版學、廣播電視編導、網絡與新媒體、數字媒體藝術、播音與主持藝術、動畫、攝影、社會學等專業教材，也可作相關專業的自學考試和研究生考試用書。
《傳播學（第三版）》從傳播學的產生、傳播學的研究現狀和發展趨勢等方面縱向展示了傳播學的學科概貌，從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播謀略、傳播技巧、傳播環境、傳播效果等方面橫向闡述了傳播學的基本概念、基本理論和基本觀點，展示了世界傳播學的學術前沿成果，也有中國傳播學界和作者的新思考。
《傳播學（第三版）》本次修訂，在基本理論體系不變的基礎上，力求與時俱進，與時俱新，增加了新的章節和內容；精簡和改寫了部分傳統內容；對當代傳播研究與實踐及其相關問題、要求和挑戰作出了更加系統和獨到的思考和回應，使教材既保持了優勢，又彌補了不足。
《傳播學（第三版）》本次修訂在形式上也力求體現媒體融合的時代特色，在每章開頭的“重要概念”和章末“思考題”都設置了二維碼，鏈接了參考答案，以方便學生學習和自測。
《傳播學（第三版）》可作為高等學校新聞學、傳播學、廣告學、社會學、廣播電視學、編輯出版學、廣播電視編導、網絡與新媒體、數字媒體藝術、播音與主持藝術、動畫、攝影、社會學等專業教材，也可作相關專業的自學考試和研究生考試用書。
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