滿額折
中國硬筆書法字典：7000漢字（簡體書）
商品資訊
相關商品
商品簡介
目次
書摘/試閱
商品簡介
《初中語文讀寫導航：9年級》“基礎與積累”部分可作為學生預習之用；“探究與體驗”部分可作為師生課堂共同探究學習之用；“拓展與欣賞”部分是學生課堂學習的延伸和拓展，也可作為課外閱讀的內容之一，教師可視學生的基礎和興趣靈活安排。“綜合與創新”部分是對教材“綜合實踐活動”內容的補充。
目次
上冊 第一單元
1 沁園春·雪
2 雨說
3 星星變奏曲
4 外國詩兩首
上冊 第二單元
5 敬業與樂業
6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7 傅雷家書兩則
8 致女兒的信
上冊 第三單元
9 故鄉
10 孤獨之旅
11 我的叔叔于勒
12 心聲
上冊 第四單元
13 事物的正確答案不止一個
14 應有格物致知精神
15 短文兩篇
16 中國人失掉自信力了嗎
上冊 第五單元
17 智取生辰綱
18 楊修之死
19 范進中舉
20 香菱學詩
上冊 第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中對
24 出師表
25 詞五首
下冊 第一單元
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
下冊第二單元
5 孔乙己
6 蒲柳人家(節選)
7 變色龍
8 熱愛生命(節選)
下冊 第三單元
9 談生命
10 那樹
11 地下森林斷想
12 人生
下冊 第四單元
第四單元自測題
下冊 第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
下冊 第六單元
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
參考答案
1 沁園春·雪
2 雨說
3 星星變奏曲
4 外國詩兩首
上冊 第二單元
5 敬業與樂業
6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7 傅雷家書兩則
8 致女兒的信
上冊 第三單元
9 故鄉
10 孤獨之旅
11 我的叔叔于勒
12 心聲
上冊 第四單元
13 事物的正確答案不止一個
14 應有格物致知精神
15 短文兩篇
16 中國人失掉自信力了嗎
上冊 第五單元
17 智取生辰綱
18 楊修之死
19 范進中舉
20 香菱學詩
上冊 第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中對
24 出師表
25 詞五首
下冊 第一單元
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
下冊第二單元
5 孔乙己
6 蒲柳人家(節選)
7 變色龍
8 熱愛生命(節選)
下冊 第三單元
9 談生命
10 那樹
11 地下森林斷想
12 人生
下冊 第四單元
第四單元自測題
下冊 第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
下冊 第六單元
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
參考答案
書摘/試閱
【拓展與欣賞】
1.比較分析下列語句。
（1）奧楚蔑洛夫一上場，就連問了四個問句：“這兒到底出了什么事？”“你在這兒干什么？”“你究竟為什么舉著那個手指頭？”“誰在嚷？”這四個問句，如果只保留第一個，其他幾個刪去，可以嗎？
（2）“我絕不輕易放過這件事！……我要好好地教訓他一頓！”帶點的詞能否刪去？為什么？
2.閱讀小說，必須從整體上準確把握人物賴以生存的典型環境。因為人離不開環境，而環境能塑造人。請你在熟讀課文的基礎上，分析下面兩句環境描寫的作用。
（1）有人從商店里探出頭來，臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。
（2）普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。
3.下面是兩位同學對課文的情節所作的改寫，請你對照原文做一番評論。【A同學的改寫】
“哎喲……哎喲！”奧楚蔑洛夫忽然聽到一陣凄慘的叫喊聲，循聲一望，只見廣場上聚集了一群人。
“好像出事了，快去看看！”奧楚蔑洛夫對巡警說。
奧楚蔑洛夫迅速鉆進人群里去，詢問道：“這兒到底出了什么事？”
只見赫留金舉著一個血淋淋的手指頭，在痛苦地呻吟著。
“他被狗咬了一口，長官！”人群里有人說。
“快！趕快把他送到醫院去！”奧楚蔑洛夫向巡警催促道。
“大家快散開，這兒沒事啦！”奧楚蔑洛夫揮手示意著。
巡警叫來一輛馬車，奧楚蔑洛夫攙扶著赫留金坐到車上，離開了廣場。【B同學的改寫】
奧楚蔑洛夫忽然聽見一陣叫喊聲，接著傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫眼睛往那邊一瞪，看見廣場上聚集了一群人。
“好像出亂子了，長官！”巡警說。
奧楚蔑洛夫踱著步子，向人群走去。
“快散開！給長官讓路！”巡警向人群命令著。
1.比較分析下列語句。
（1）奧楚蔑洛夫一上場，就連問了四個問句：“這兒到底出了什么事？”“你在這兒干什么？”“你究竟為什么舉著那個手指頭？”“誰在嚷？”這四個問句，如果只保留第一個，其他幾個刪去，可以嗎？
（2）“我絕不輕易放過這件事！……我要好好地教訓他一頓！”帶點的詞能否刪去？為什么？
2.閱讀小說，必須從整體上準確把握人物賴以生存的典型環境。因為人離不開環境，而環境能塑造人。請你在熟讀課文的基礎上，分析下面兩句環境描寫的作用。
（1）有人從商店里探出頭來，臉上還帶著睡意。木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。
（2）普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。
3.下面是兩位同學對課文的情節所作的改寫，請你對照原文做一番評論。【A同學的改寫】
“哎喲……哎喲！”奧楚蔑洛夫忽然聽到一陣凄慘的叫喊聲，循聲一望，只見廣場上聚集了一群人。
“好像出事了，快去看看！”奧楚蔑洛夫對巡警說。
奧楚蔑洛夫迅速鉆進人群里去，詢問道：“這兒到底出了什么事？”
只見赫留金舉著一個血淋淋的手指頭，在痛苦地呻吟著。
“他被狗咬了一口，長官！”人群里有人說。
“快！趕快把他送到醫院去！”奧楚蔑洛夫向巡警催促道。
“大家快散開，這兒沒事啦！”奧楚蔑洛夫揮手示意著。
巡警叫來一輛馬車，奧楚蔑洛夫攙扶著赫留金坐到車上，離開了廣場。【B同學的改寫】
奧楚蔑洛夫忽然聽見一陣叫喊聲，接著傳來了狗的尖叫聲。奧楚蔑洛夫眼睛往那邊一瞪，看見廣場上聚集了一群人。
“好像出亂子了，長官！”巡警說。
奧楚蔑洛夫踱著步子，向人群走去。
“快散開！給長官讓路！”巡警向人群命令著。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。