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王彩霞、宋印利主編的《醫學生職業發展與創新創業教程》編寫的總體思路：以醫學生涯為主線，以心理學與社會學的融合為基礎，以人的思維邏輯為順序，以疑惑、案例為單元切人點，以探索自我、探索工作世界、探索職業決策與求職技巧為重點，理論講解簡明、實踐結合緊密、測試體驗便捷、模擬訓練具體，引導每位醫學生將自身優勢與未來職業做到真正的適配，實現提高醫學生就業能力的優化。
目次
**單元 認識醫學職業生涯規劃
第二單元 認識醫學及學業規劃
第三單元 認識自我——興趣探索
第四單元 認識自我——性格探索
第五單元 認識自我——技能探索
第六單元 認識自我——價值觀探索
第七單元 自我探索操作技能訓練
第八單元 認識醫學職業與工作世界
第九單元 職業探索操作技能訓練
第十單元 認識職業決策
第十一單元 職業規劃操作技能訓練
第十二單元 醫學生就業前期準備
第十三單元 醫學生求職與面試
第十四單元 醫療職場類比應聘訓練
第十五單元 醫學生就業權益與保障
第十六單元 認識職業生涯規劃管理
第十七單元 醫學生創新創業教育
參考文獻
附錄1 大學生職業生涯與發展規劃表
附錄2 **關於大學生就業創業的政策與法規
後記
第二單元 認識醫學及學業規劃
第三單元 認識自我——興趣探索
第四單元 認識自我——性格探索
第五單元 認識自我——技能探索
第六單元 認識自我——價值觀探索
第七單元 自我探索操作技能訓練
第八單元 認識醫學職業與工作世界
第九單元 職業探索操作技能訓練
第十單元 認識職業決策
第十一單元 職業規劃操作技能訓練
第十二單元 醫學生就業前期準備
第十三單元 醫學生求職與面試
第十四單元 醫療職場類比應聘訓練
第十五單元 醫學生就業權益與保障
第十六單元 認識職業生涯規劃管理
第十七單元 醫學生創新創業教育
參考文獻
附錄1 大學生職業生涯與發展規劃表
附錄2 **關於大學生就業創業的政策與法規
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