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本書旨在美國歷史語境下,梳理清教闡釋與清教研究,透視各個歷史時期的闡釋主導之音,如班克羅福特、亞當斯兄弟、布魯克斯、門肯、帕林頓、米勒、伯克維奇等著名批評家的清教思想,分析批評家們與時代的互動、其闡釋立場、研究方法、意識形態、影響等,揭示他們筆下清教與“美國”的關係。
清教闡釋基本上是在四種認知模式下進行:作為一種社會結構、作為一種辭令與審美建構、作為意識形態的一部分以及作為一種經歷與體驗。“清教之爭”與“清教闡釋之爭”基本上屬於美國思想內部的“文化之戰”,與美國文化的“多面性”或“多面統一性”具有同質的特徵。
清教闡釋基本上是在四種認知模式下進行:作為一種社會結構、作為一種辭令與審美建構、作為意識形態的一部分以及作為一種經歷與體驗。“清教之爭”與“清教闡釋之爭”基本上屬於美國思想內部的“文化之戰”,與美國文化的“多面性”或“多面統一性”具有同質的特徵。
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