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全球化語境下的語言規劃與安全研究（簡體書）
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目次
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本書關注語言與國家安全的關系問題，調研家庭語言規劃、英語教育等對國家語言文字安全的消極影響，揭示不良語言運用對國家形象、社會和諧的腐蝕作用，提出符合21世紀國家安全需要的語言政策和語言規劃科學預案。
目次
序
前言
導論：語言在國家安全中的戰略地位與作用
部分 語言規劃與母語安全
第1章 語言安全與語言規劃概述
第2章 家庭語言規劃對漢語方言安全的影響
第3章 新疆現行語言規劃與語言安全關系考察
第4章 國外非傳統安全領域中的語言規劃經驗與啟示——以教育領域和文化領域為例
第二部分 外語教育與母語安全
第5章 英語教育接受情況對漢英混用容忍度的影響
第6章 英語教育接受情況對母語使用英化的影響
第7章 英語全球化背景下的母語意識與母語安全
第三部分 機構話語與主權建構
第8章 話語態度與主權建構——以中菲南海爭端中方發言人話語為例
第9章 主權話語中副詞的評價功能——以日本“購島”事件中國外交部發言人話語為例
第10章 中國駐外大使涉藏話語中的身份建構與國家主權維護
第11章 外交話語中的評價語勢與主權建構——以中方外交部發言人有關東海防空識別區的話語為例
第12章 新聞標題主權建構的積極批評語用分析——以3·14打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件報道為例
第四部分 語言濫用與國民安全
第13章 網絡語言暴力對國民形象建構的消極影響
第14章 國產動畫片中語言暴力對兒童健康發展的影響
余論：語言與國家安全問題的應對方略
參考文獻
前言
導論：語言在國家安全中的戰略地位與作用
部分 語言規劃與母語安全
第1章 語言安全與語言規劃概述
第2章 家庭語言規劃對漢語方言安全的影響
第3章 新疆現行語言規劃與語言安全關系考察
第4章 國外非傳統安全領域中的語言規劃經驗與啟示——以教育領域和文化領域為例
第二部分 外語教育與母語安全
第5章 英語教育接受情況對漢英混用容忍度的影響
第6章 英語教育接受情況對母語使用英化的影響
第7章 英語全球化背景下的母語意識與母語安全
第三部分 機構話語與主權建構
第8章 話語態度與主權建構——以中菲南海爭端中方發言人話語為例
第9章 主權話語中副詞的評價功能——以日本“購島”事件中國外交部發言人話語為例
第10章 中國駐外大使涉藏話語中的身份建構與國家主權維護
第11章 外交話語中的評價語勢與主權建構——以中方外交部發言人有關東海防空識別區的話語為例
第12章 新聞標題主權建構的積極批評語用分析——以3·14打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件報道為例
第四部分 語言濫用與國民安全
第13章 網絡語言暴力對國民形象建構的消極影響
第14章 國產動畫片中語言暴力對兒童健康發展的影響
余論：語言與國家安全問題的應對方略
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