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商品簡介
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本教材在結構設計力求以會計實際基礎工作的任務要求來安排教材的順序，因此，在教材中採用模組教學的方式安排教材內容，本教材分十個模組，每個模組按其內容分為若干單元任務，在每一模組中，我們採用“教學目標——教學任務——案例引導——理論認知——技能實訓”的順序，首先使學生明白本模組的教學目標，應完成的教學任務；然後通過案例的引導，認識該單元的理論知識；第三通過本教材模擬的實訓材料，完成技能的實訓。
本教材旨在滿足當今高職高專會計教學發展與改革的需要。同時對於其他培訓機構和會計人員自學也是非常有益的。
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