高校外語教師教學自主能力研究（簡體書）

“自主”概念肇始于歐洲，體現丫人本性中的主體性與能動性。在外語教學，自主直接影響教師的價值取向與教學方式。在教學自主范式中，教師的教學自主是前提條件，學生的學習自主依賴于教師的教學自主。由李四清*的《高校外語教師教學自主能力研究/當代語言學研究文庫》以高校外語教師為研究對象，以我國外語教學改革與發展的背景為切人點，從理論和實踐兩方面探討廠教師的教學自主與自主能力現狀。
本書旨在向瀆者，尤其是外語教學方向的研究者、外語教師、研究生，展示教師自主研究的進展和趨勢，呈現本項研究的成果和啟示。

章 緒論 1.l 研究背景 1.1.1 研究緣起 1.1.2 外語教學中的自主趨勢 1.1.3 外語教學的范式轉變 1.2 研究目的與內容 1.3 研究意義 1.4 研究方法與思路 1.5 章節介紹第二章 教師自主的理論基礎 2.1 導言 2.2 教師自主的概念 2.2.1 教師自主 2.2.2 教學自主 2.2.3 教師自主概念的演變 2.3 教師自主的研究現狀 2.3.1 國外相關研究 2.3.2 國內相關研究 2.3.3 教師自主多維話題研究 2.3.4 研究評析及啟示 2.4 本章小結第三章 教師自主的人文哲學基礎 3.1 導言 3.2 自主概念的人文哲學淵源 3.2.1 西方哲學中的淵源 3.2.2 中國傳統哲學中的淵源 3.2.3 人文及教育思想中的淵源 3.3 教師自主與中國外語教育傳統 3.3.1 民國時期外語教育中的教師自主 3.3.2 現代外語教育中的教師自主 3.3.3 教師自主面臨的問題與契機 3.4 本章小結第四章 外語教師教學自主能力的概念界定 4.1 導言 4.2 界定的方法與基礎 4.3 教學自主能力的構念 4.3.1 理論構念 4.3.2 人文構念 4.3.3 實踐理據 4.4 教學自主能力的定義與維度 4.4.l 定義 4.4.2 維度 4.4.3 教學自主能力的運行機制 4.5 教學自主能力維度的內涵 4.5.1 知識結構 4.5.2 思維能力 4.5.3 創新能力 4.6 實證研究的框架 4.7 本章小結第五章 外語教師教學自主能力調查 5.l 導言 5.2 研究設計 5.2.1 調查對象 5.2.2 調查問卷 5.2.3 教師訪談 5.3 數據結果與討論 5.3.1 外語教師對教學自主的自我評價 5.3.2 外語教師對知識結構的自我評價 5.3.3 外語教師對教學思維的自我評價 5.3.4 外語教師對創新能力的自我評價 5.3.5 其他相關問題調查 5.4 外語教師教學自主能力的現狀描述 5.5 本章小結第六章 外語教師教學自主能力中的知識結構 6.1 引言 6.2 研究設計 6.2.l 研究假設 6.2.2 個案教師的背景 6.2.3 數據收集方法 6.2.4 分析方法 6.3 個案教師的知識結構描述：訪談途徑 6.3.1 語言知識 6.3.2 學科教學知識 6.3.3 人文知識 6.3.4 個案教師的知識結構概要 6.3.5 對個案教師知識結構的討論 6.4 個案教師的知識表現：課堂觀察途徑 6.4.1 知識表現的內容分析 6.4.2 知識表現的類型分析 6.4.3 對知識表現的討論 6.5 知識結構對教學自主的影響 6.5.1 知識結構對教學自主影響的分析 6.5.2 知識結構對教學自主影響的闡釋 6.6 教學自主形成對知識結構的建構 6.7 本章小結第七章 外語教師教學自主能力中的思維能力 7.1 導言 7.2 研究設計 7.3 個案教師的思維能力描述：訪談途徑 7.3.1 分析技能 7.3.2 評價技能 7.3.3 推理技能 7.3.4 反思性技能 7.3.5 個案教師的思維能力概要 7.4 個案教師的思維能力表現：課堂觀察途徑 7.4.1 教師提問中的思維能力表現 7.4.2 師生互動中的思維能力表現 7.4.3 教師課堂話語中的思維能力表現 7.4.4 對思維能力表現的討論 7.5 思維能力對教學自主的影響 7.5.1 思維能力對教學自主影響的分析 7.5.2 思維能力對教學自主影響的闡釋 7.6 在外語教學中培養學生的思維能力 7.7 本章小結第八章 外語教師教學自主能力中的創新能力 8.1 導言 8.2 研究設計 8.3 個案教師的創新能力描述：訪談途徑 8.3.1 教學設計 8.3.2 方法設計 8.3.3 資源設計 8.3.4 個案教師的創新能力概要 8.4 個案教師的創新能力表現：課堂觀察途徑 8.4.1 導人課教學案例 8.4.2 精讀課教學案例 8.4.3 拓展課教學案例 8.5 創新能力對教學自主的影響 8.5.1 創新能力對教學自主影響的分析 8.5.2 創新能力對教學自主影響的闡釋 8.6 本章小結第九章 結論 9.1 本研究的總結 9.2 本研究的創新 9.3 本研究的不足 9.4 研究啟示與建議 9.5 未來研究展望附錄 附錄l 附錄2參考文獻索引后記