深圳愛上你（簡體書）

這是一部反映以深圳“志愿者之城”建設為題材的公益勵志情感小說，這是一部感動、溫暖人心的愛情故事，記錄了一群青春、亮麗，熱愛生活、追求夢想的青年人的成長、奮斗經歷和心路歷程…

貝小金，筆名金云升，文學碩士研究生，廣東省作協會員，湖南省民俗專欄作家，深圳孔子書院副院長，崇尚傳統文化教育，曾被邀上深圳市民大講堂主講“儒家文化對家族傳承的影響”，熱衷青工文化。擅長中英文傳記、游記、家族史、企業發展史寫作。多年來記錄并參與愛爾蘭華協會助學活動，著有紀實文學《大愛無悔一一愛爾蘭華協會神州行善記》；企業發展史《哈美寶貝》《哈美時光》。游歷于歐州各國，傾心于根文化寫作，著有《羅伯特市長》（英國）、《郁金香家族》（荷蘭），長篇中英文小說系列《遠走他鄉的家族》《山谷里的升》等。

袁子彈，原名袁知安，男，1977年8月生于湖北陽新，中國首倡“公益創業”模式者，倡導“左手公益，右手商業”方式推動中國公益事業發展。第十屆深圳十佳愛心人物，已發表小說、散文、詩歌、評論幾十萬字，出版作品有個人自傳體散文集《心靈·歷程·感悟——生命的另一種美麗》、詩集《詩意人生》等，成功策劃'了32集電視劇《親親中國爹娘》（擔任策劃）、電影《天使的聲音》（擔任執行制片人）等，目前在籌備策劃電影《深圳愛上你》的相關工作。

緣起
第一章 夢緣深圳
1 離家
2 初到廣東
3 住在女生宿舍里
4 第一份薪水
5 撿到一個錢包
6 工作和愛情的選擇題
7 爺爺走了

第二章 我愛上深圳
1 再下深圳
2 她嫁給了別人
3 老鄉聚會成了深圳大新聞
4 柳暗花明又一村
5 當起了公益人
6 創辦“青工大課堂”
7 深愛榜誕生
8 “青工大課堂”有了出生證
9 物是人非情未了

第三章 深圳愛上你
1 如果愛，就深愛
2 我要飛翔
3 夢想合伙人
4 熱議劇本
5 “深圳讀書月”模式下的公益活動
6 感動深圳
7 文化深圳
8 深圳，一座移動的城市
9 心不死，夢就在
10 飛越圍城
11 深圳，我回來了
12 成立電影《深圳愛上你》劇組籌備辦公室
13 籌拍公益電影《天使的聲音》
14 “眾籌”夢想：“一本書，一杯茶”宣導公益理念
15 “一本書，一杯茶”引全城熱議，袁知安堅守公益夢
16 從“作家榜”到“深愛榜”
17 “深愛榜”誕生商業模式
18 《深圳愛上你》故事只是剛剛開始

《深圳愛上你》：
9心不死，夢就在
一、成長環境
我有父母、有兄姊，一家五口，也算是家庭完整。
其實“完整”，只是生活的表象，我很早就看見了人間的破綻。
小時候家里一直很窮。在當地農村是數一數二的貧困戶。據母親描述，窮的原因主要有三。首先，底子薄；然后，奶奶在世時，曾兩次搬遷；再就是，養了三個孩子。父親是文革時期的高中生，本來在一所學校當民辦教師，后來因為搬遷，失業了。母親是文盲。所以父母都以務農為生。父親偶爾也去附近的磚廠打點零工，補貼家用。
塑造我性格的除了“窮”字，還有一個原因，那就是經常受“村霸”欺負。欺負我們是外來的，欺負我家窮。有幾回，我看到媽媽被人欺負卻不敢幫忙，真恨自己不是男孩子。當時我暗想：一定要努力出入頭地，讓父母揚眉吐氣。
二、求學生涯
對于農村的孩子來說，讀書是唯一的出路。雖然由于種種原因，我只上了十年學（也就是初中畢業，學前班一年，小學六年，初中三年），但那十年的經歷，對于我來說，十分重要。在那十年里，我獲得了二十四張紙質獎狀（有名次獎、優秀獎、競賽獎）、三本榮譽證書（一本市級的、兩本鎮級的）、186元稿費（散文刊登在省級刊物，這是我們中學建校幾十年來的第一次）、幾百元獎學金、獲贈過書籍（作文競賽獎品）、獲得十幾本校刊（上面刊登習作二十余篇，第一本是我小學六年級時得到的，這是第一次，小學生作文上中學刊物）、代表鄉里參加過市級比賽（每個鄉兩人）、參加鄉鎮的各種比賽（多次）、當過“六一”校園晚會主持人（連續兩屆）、上過宣傳欄的光榮榜（刊登照片和事跡）、名字上過“入學通知書”（離校一年后，學校把我發表文章的事寫進了入學通知書里，家喻戶曉，這是首次，學生名字出現在通知書上）……這條看似光鮮的路，我本想一直走下去，但所有的憧憬，都在貧窮里成了泡影。
三、學費風波
“學費”這東西，是我求學生涯中的噩夢。從第一天上學到最后，它一直折磨著我。
八歲那年，我每天放牛，眼看比我小的伙伴們都去上學了，我也鬧著要讀書，父親也覺得我該上學了，便送我去。由于哥哥姐姐也都在上學，父親把錢每人分一些作為報名費，剩下的，到期末才交清。后來的每一個學期，都是這樣的。小學一至四年級在本村讀，因為與老師熟和成績好，才可以拖欠那么久。
關于學費，在小學有兩次令我記憶深刻。一次是一年級時，學校催繳學費，我的啟蒙老師用工資替我墊付了欠款。那些錢，過了兩年才還的。另外一次是二年級下學期，學校收到的報名費很少，校長便下命令：學費交齊的同學，才能在9月1日領到新書，其他同學，想辦法交費。即使學校開出“一手交錢一手領書”的條件，我依然沒錢可交。上課時，我和同桌共用課本。他的書是彩色的，真漂亮。開學一個月后，老師給欠學費的同學也發書了，但那書不一樣。老師給我發了兩本黑白印刷品。老師說，彩色的訂少了，不好意思。我沒錢，沒有發言權。翻著退化到黑白的教科書，心里不是滋味。我看到那兩顆突出來的鉚釘，真正刺眼。
……