地理教學的時間管理研究(簡體書)
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中學教師是個特殊的群體,工作時間長,事務性和臨時性工作多,在經受持久壓力體驗時情感、態度和行為的某種情緒衰竭,工作滿意度低,造成教師職業倦怠,不能有效地管理時間。也不能有效地管理課堂教學時間,為了實現從時間管理到生命管理的飛躍,對中學教師時間管理進行了細緻地研究。斷而運用於地理教學,探究生活化地理課堂的教學時間管理問題。
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