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作者簡介
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本書較為系統地論述和分析了城鄉教育一體化背景下我國農村學校文化轉型的背景與基礎、意蘊與方向、現實樣態與影響因素，對城鄉學校文化建設情況進行了比較，並梳理國外農村學校文化建設情況，總結其轉型的歷程與特點，指出了我國農村學校文化轉型的問題與出路，闡釋其發展機理與路徑選擇。本書對我國農村學校文化建設及推動城鄉教育一體與均衡發展均具有一定積極意義。
作者簡介
紀德奎,天津師範大學教育科學學院副院長、教授、博士生導師，天津大學兼職研究生導師，全國教學論專業委員會常務理事。主要研究領域為課程與教學基本理論、農村學校教育、課堂教學等方面。在中國社會科學出版社、高等教育出版社分別出版專著各1部，在《教育研究》《高等教育研究》《課程.教材.教法》、《中國教育學刊》等期刊發表論文60餘篇。成果曾獲教育部第七屆高等學校科研優秀成果三等獎、天津第十二屆社會科學優秀成果三等獎、天津市第三屆教育科學優秀成果一等獎，入選天津市“131”創新型人才培養工程第一層次人才、天津市第四屆宣傳文化“五個一批”人才。
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