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作者簡介
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該書是上海市中小學德育重點支持項目，圍繞家庭教育工作意義、家庭教育指導認知、家校合作藝術、家教指導機智、分類指導探究五大方面內容，梳理出九年義務制教育階段教師在家庭教育指導中應有的認知和行為，旨在提高中小學教師家庭教育指導能力，推動家校合作育人專業化發展。
作者簡介
張竹林，多次參與國家教育體制改革重點項目（負責基礎教育部分）研究，主持和參與多項上海市教育科研重點課題（項目），獲得上海市教學成果獎一等獎和多項科研成果一、二等獎，主編多本教育研究成果和教育文化專著，在中文核心期刊和省市級以上教育專業雜誌發表多篇學術論文，《現代教學》雜誌教育專欄作家，論文多次在中國教育學會專業委員會年會收錄並作交流發言。
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