成長型思維訓練（簡體書）

如何挖掘天然存在我們身上的成長型思維，找回如嬰兒般生機勃發的學習狀態？
培養成長型思維，釋放孩子無限潛能
增加參與度，提高成績，激勵學生
研究表明，成長型思維能夠導致更高的測評分數，能夠提升評級並增加課堂上的參與度。當學生瞭解到他們的才智沒有極限時，他們會更努力，也會更自覺地去學習，他們會取得前所未有的成功。教師和家長可以利用本書中的工具，激勵孩子相信自己，實現任何可能。
本書的兩位作者都是老師，所以這本書是由老師為老師創作的著作，是作者在自己的課堂培養成長型思維的實踐總結，是一本通過創造性的課程、激勵信息與革新教學來釋放學生潛能的終極指南，易讀、易懂、易學，但其理論深度和廣度卻絲毫不遜于專業學者寫的科普著作。
本書不僅全面應用了德韋克團隊在成長型思維培養方面的成果，還完美融合了心理學各前沿領域的方法或品質培養的相關內容，例如目標定向、執行意圖、元認知策略、堅毅等。一些成熟有效的策略也貫穿本書，在作者的教學方案中隨處可見，例如SMART 五原則等。本書不僅只是成長型思維的操作指導書，更是整個非認知能力領域精華內容的教育踐行地圖，對廣大老師、家長都有極高的參考價值。
培養成長型思維課堂所需的全部內容都在這裡：
●一份逐月實施的計劃
●各種基於研究的活動
●可以親自動手的課程方案
●教育工作者的真實故事
●建設性的反饋
●給家長的信的樣本
……
成長型思維對人生的影響遠不止于學業。事實上，它在情緒、態度、人際關係乃至健康方面，都有著深度的決定力。俗話說“打蛇打七寸”，意思是說要抓住關鍵的地方。而成長型思維，正是人生成功的七寸。

安妮?布洛克（Annie Brock）是一名前圖書館媒體專家兼高中語言藝術老師，于堪薩斯州立大學新聞學與大眾傳媒專業，並通過沃什伯恩大學（Washburn University）取得了她的教學資格。之前撰寫了《穀歌課堂介紹》。
希瑟?亨得利（Heather Hundley）是一位擁有12年教學經驗的小學教育工作者。她目前在格林布什東南堪薩斯教育服務中心工作，是一名教學支持專家。