廣東百名優秀學子紀實(全二冊)（簡體書）

黨的十八大明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德、智、體、美全面發展的社會主義及建設者和接班人。

黨的十八大明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。這一重要論斷深刻揭示了學生思想道德素質培養在學生教育中的基礎性地位及德育工作對於學校教育的重要意義，為我們進一步做好學校德育工作增添了動力、指明了方向，我們必須全面學習領會、深入貫徹落實。
在貫徹黨的十八大精神、落實立德樹人要求的過程中，廣東緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，著眼課堂教學、校園文化、社會實踐、學校管理“四育人”平台建設，著力推進課堂育人，創新高校思想政治理論課和中小學德育課教學，探索建立高校黨委書記、校長上第一堂思想政治理論課制度，把學科育人納入學科教師日常培養培訓及教育教學考核；著力推進文化育人，舉辦學校校訓、校徽、校歌展示活動，引導師生對學校文化蘊含的傳統文化和時代精神進行挖掘、闡發，持之以恆分類開展高校、中小學、中職學校主題教育活動，促使活動教育化、系列化、品牌化；著力推進實踐育人，加強大學生社會實踐活動的正確引導，讓大學生通過實踐增強對中國特色社會主義的政治認同、情感認同和實踐認同，加強中小學生綜合實踐基地建設，破解 小學生社會實踐安全難題；著力推進管理育人，全面深化德育管理隊伍培養，精心打造“三項賽事”（高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽、輔導員職業能力比賽、中小學班主任專業能力比賽）、“三種培養”（高校思想政治理論課名教師骨干教師培養、名輔導員培養、中小學名班主任培養）、 “三類工作室”（高校思想政治理論課名師工作室、名輔導員工作室、中小學名班主任工作室），形成優秀德育教師從發掘選拔到培養成長到輻射帶動的完整鏈條。凡此種種，不勝枚舉。
總結廣東近幾年學校德育工作的成功實踐，有一條基本經驗——重視學校德育工作的“四性”建設，即科學性、創新性、實踐性、實效性建設，其中，科學是基礎，創新是動力，實踐是關鍵，實效是根本。可以說，新形勢下廣東學校德育工作取得的每一點進步、每一分收穫，都得益於對“四性”的深刻理解和自覺運用，得益於在對“四性”一貫堅持中的豐富發展。
一是突出科學性。德育工作的對像是活潑的學生個體，其工作成效如何不僅影響學生當前成長，更關乎學生長遠發展，來不得半點任性和馬虎，必須認真遵循學生身·心成長規律和德育自身工作規律。把握科學性，廣東依托高校成立了中小學德育研究與指導中心、中職學校德育研究與指導中心、中小學心理健康教育指導中心等專業機構，建立起行政推動與專家指導相結合的工作推進機制，使得省級德育工作宏觀管理具備了堅實的學術支持、學理支撐和科學奠基。
二是突出創新性。當今時代，經濟社會深刻轉型，思想文化多元多樣多變，互聯網、手機等新興媒體迅猛發展， “新”和“變”已然成為學生所處環境的重要特徵。做好德育工作，我們比以往任何時候都更加需要創新， “老辦法”可以不靈，但絕不能夠不會“新辦法”。把握創新性，廣東設立了省級學校德育創新項目和高校思想政治教育工作創新項目，積極鼓勵和支持各地各學校進行德育理念創新、手段創新和基層工作創新，促使德育創新蔚然成風、德育創新成果競相迸發。
三是突出實踐性。常言道，實踐出真知，沒有經過實踐的道德認知難免蒼白無力，難以支撐起學生終身認同和踐行的道德法則和價值準則。德育的入耳、入腦可以通過課堂教學實現，但要入心、要真正刻入學生心靈，唯有通過實踐、通過學生親身經歷、親身體驗和自我感悟、自我理解才能達成。把握實踐性，廣東在推進“創強爭先建高地”教育中心工作的過程中，明確將實踐育人、青少年校外活動場所建設等寫入創建教育強市、強縣（市、區）、強鎮及推進教育現代化先進市、先進縣（市、區）指標體系，並對推進教育現代化先進市的中小學生綜合實踐基地建設指標、推進教育現代化先進縣（市、區）的青少年宮建設批標實行“一票否決”。

《廣東百名優秀學子紀實：上冊》：
苦寒的風吹不倒仰起的頭
——記南方醫科大學學生劉付劍波
學高為師，身正為範
——記華南師範大學學生吳秀婷
追求卓越，無悔綠色青春
——記廣東工業大學國防生陳正峰
立足平凡，追求卓越
——記廣東外語外貿大學學生陳嘉華
立足中醫藥，做公益刨業先行者
——記廣東藥學院學生翟李翔
不飾明珠握球拍，颯爽英姿凱旋來
——記深圳大學學生關文君
不待揚鞭自奮蹄，奮鬥青春最美麗
——記廣州城市職業學院團委學生黃裕
青春需要奮鬥
——記陽江職業技術學院學生葉舒恩
他的故事
——記順德職業技術學院學生周卓華
沒有傘的孩子，必須學會奔跑
——記廣州康大職業技術學院學生林進國
自強奮鬥遠志向，展翅高飛過千帆
——記吉林大學珠海學院學生陳紀植
笑容，堅強中綻放
——記華 南理工大學學生郝靜怡
青春的夢想在奮鬥中點亮
——記暨南大學國際學院學生馬榮鎮
勇立青春潮頭，高唱志願之歌
——記嶺南師範學院學生王志平
樂觀無懼殘疾，自強開刨事業
——記韓山師範學院學生林任樟
把握青春·堅定信仰·放飛夢想
——記韶關學院學生黃維坤
劃著輪椅追夢
——記廣東肇慶學院化學化工學院學生林濱
花開，在那最美的季節
——記深圳職業技術學院學生喬德寧
堅定信念用勤奮助夢想啟航
——記羅定職業技術學院學生林培霖
揚起青春的風帆，演繹別樣的精彩
——記暨南大學研究生熊科偉
擦乾眼淚，笑對苦難
——記廣東財經大學學生戴小蝶
求學圓夢勇擔當，知行合一攀高峰
——記廣東技術師範學院學生劉仕釗
學習、工作、社工一樣都不能少
——記惠州學院學生曾智群
隨夢啟航，搏擊長空
——記廣東外語藝術職業學院學生周澤芹
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《廣東百名優秀學子紀實：下冊》
《廣東百名優秀學子紀實：下冊》：
自強奮鬥、勇於進取
——記潮州市楓溪小學學生蔡佳杭
背著養母上學的孝女
——記台山市培英職業技術學校學生陳鳳英
她是懂得“含”的 學生
——記廣東黃埔衛生職業技術學校學生陳思婷
少年美德如金子般閃亮
——記深圳市葵涌第二小學同學陳勇
德才兼備的美德少年
——記中山市沙溪理工學校學生郭永權
天行健，君子以自強不息
——記汕頭市新溪第一中學學生謝萌
奇蹟是努力的另一個名字
——記珠海市實驗中學高中部學生梁瑋渝
努力著奉獻著快樂著
——記河源市源城區下城小學學生鐘寶儀
品學兼優樂於奉獻的好少年
——記云浮市鄧發小學學生賴海健
孝字當先，奉獻是本
——記湛江一中培才學校學生陳一寧
向著夢想追逐
——記廣州市荔灣區華僑小學學生宋吳天
歌唱你，夜空中的螢火蟲
——記惠州市博羅縣羅陽第二中學學生林文容
在逆境中茁壯成長的鄉村美德少年
——記惠州市龍門縣龍江中學學生劉嘉怡
德智雙馨，全面發展
——記江門恩平市第一中學學生梁凡
做有社會責任感的人
——記廣東廣雅中學學生崔穎濤
孝老愛親自強不息
——記江門一職學校學生劉紹軍
關注社會、崇尚責任、重視實踐的陽光女孩
——記惠州市實驗小學學生劉坤璐
志願做一名公益演員
——記東莞市莞城 文實驗學校學生袁思晴
陽光下的正能量
——記惠州市第十小學學生楊檳滔
互幫互助快樂成長
——記東莞市沙田廣榮中學學生何嘉偉、何滿德
風決定蒲公英的方向
——記惠州市惠陽區祟雅中學初中部學生楊凱玉
映日荷花別樣紅
——記東莞市東莞中學學生楊憶萱
自強自立、尊師孝順的美德少年
——記肇慶四會市下布學校學生梁佩兒
我的中國夢，我的音樂夢
——記潮州市綿德小學學生翁凱莉
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