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本書是作者近年來研究魯迅兒童觀的成果專著。作者堅持文本細讀，以兒童觀為重點，反復研讀《魯迅全集》，力圖梳理出一個脈絡比較清晰、結構相對完整、有特色的魯迅兒童觀體系。本書分為七章，前四章，從魯迅原著中提煉出四個大觀點進行深入闡述，分別是“救救孩子”，“真的要救救孩子”；“幼者本位”和“以愛為綱”；“保存、延續、發展生命”和“一是理解、二是指導、三是解放”；“根本方法只有改良社會”。後三章，則以具體實例與魯迅的兒童觀對照論述，分別是“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”(魯迅許廣平夫婦與海嬰)；以愛為綱：與魯迅兒童觀相通的楊紅櫻兒童文學作品；創造美好的人生第三季：踐行魯迅兒童觀的“隔代帶”(我們夫婦與外孫女)。作者認為魯迅自己雖然沒有關於兒童觀的學術專著的，但魯迅的兒童觀不僅存在，而且是精深的、比較完整的，是前瞻的、超越時空的。研究提煉魯迅兒童觀對我們具有難以替代的價值。
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