商品簡介
目次
第一章 研究背景與意義
1．1 研究背景
1．2 研究問題及意義
1．3 本章小結
第二章 語料庫語言學發展史及其在語言教學中的應用
2．1 語料庫發展史及語料庫語言學的語言研究觀
2．2 語料庫與語言教學
2．3 本章小結
第三章 語料庫語言學與翻譯教學
3．1 翻譯教學與教學翻譯
3．2 語料庫與翻譯教學
3．3 本章小結
第四章 對翻譯能力及其培養的理論探討
4．1 對翻譯能力的理論探討
4．2 對翻譯能力培養的研究
4．3 本章小結
第五章 翻譯能力的定義、構成、習得及評價
5．1 翻譯能力的定義和構成
5．2 翻譯能力的習得
5．3 翻譯能力的評價
5．4 本章小結
第六章 研究方法
6．1 先導研究
6．2 研究設計
6．3 本章小結
第七章 研究發現
7．1 實驗班級的前測和後測情況
7．2 對照班級的前測和後測情況
7．3 實驗班級問卷調查結果
7．4 個案研究發現
7．5 本章小結
第八章 對研究發現的討論
8．1 翻譯本科專業學生翻譯能力的定義及構成
8．2 從前、後測結果對比看翻譯能力變化
8．3 從個案研究對象的翻譯過程看翻譯能力變化
8．4 對問卷調查結果的討論
8．5 本章小結
第九章 研究結論與不足
9．1 對翻譯實踐類課程改革的啟示
9．2 對翻譯師資培養的啟示
9．3 研究不足及建議
9．4 本章小結
附錄一 實驗對象招募書
附錄二 前測試題
附錄三 後測試題
附錄四 個案研究對象語料庫使用日誌
附錄五 語料庫使用問卷調查
附錄六 訪談錄音轉寫樣本
附錄七 前後測試中個案研究對象計算機屏幕錄製截圖
參考文獻
索引
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