別讓孩子錯過0-6歲敏感期（簡體書）

本書從兒童發展心理學的角度出發，按照孩子成長的自然規律來論述孩子發育的特點，告訴家長該如何面對孩子的成長敏感期，在日常生活中如何引導孩子。只有瞭解了孩子的成長敏感期，家長在孩子的成長過程中才不會顯得不知所措，才不會違背孩子的成長規律而做出揠苗助長的事來。

沈闖，國家三級心理諮詢師，兒童早期教育指導師，著名兒童故事主播，國家首批森林療養師，“小種子口才情商素養營”創始人，曾先後擔任：吉林市人民廣播電臺主持人，中央電視臺編導、記者，雜誌主編等，對兒童口才及家庭教育頗有研究。

目錄

第一章 什麼是敏感期 ......... 001

什麼是敏感期.................003
敏感期的特點........................ 004

第二章 感知覺發展敏感期 ..................007

1. 視覺敏感期：0～2.5歲 .................. 009
眼睛是心靈的窗口 .................. 009
營造科學的視覺環境 .................... 011
2. 聽覺敏感期：0～2.5歲 ................. 013
需要絕對安靜嗎 ........................ 013
提高聽力的訓練方法 ...................... 014
3. 口腔敏感期：0～2.5歲 .................... 016
什麼東西都要嘗一嘗 ........................ 016
愛吃手的東東 ............................... 016
如何順利度過口腔敏感期 ..................... 018
4. 味覺敏感期：4～12個月 ................ 020
讓寶寶不挑食的關鍵期 ........................ 020
輔食的添加 ............................ 022
5. 嗅覺敏感期：0～1歲左右 ........ 025
嗅覺發育的特徵 ...................... 025
媽媽要做的 ............................. 026
6. 肛門敏感期：1～3歲 .................. 028
我的便便我做主 ........................... 028
自然度過肛門敏感期 .................... 030
7. 手的敏感期：0～2.5歲 ................... 033
我的手能幹什麼 ............................ 033
到處撕紙的洋洋 ........................... 034
鍛煉手部肌肉的遊戲 ........................... 035
8. 行走敏感期：7個月～2.5歲 ............... 037
喜歡在坑坑窪窪的地方玩 .................... 037
不要總抱著我 .................................... 038
讓孩子爬夠 ................................. 039
9. 空間敏感期：0～6歲 ..................... 041
喜歡不斷地搭建和破壞 .......................... 041
支持孩子不斷探索立體的空間 ................... 043

第三章 語言發展敏感期 ................047

10. 語言敏感期：0～6歲 ................... 048
0～3歲的語言教育 ....................... 049
3～6歲的語言教育(親子閱讀) ............. 051
自言自語的寶寶........................ 054
與成人的語言交往 ................... 055
打造雄辯寶寶 ........................... 057
11. 詛咒敏感期：3～5歲 ................ 059
喜歡說“臭屁屁”“打死你”的階段 ......... 059

第四章 個性和社會性發展敏感期 ............. 063

12. 渴望愛的敏感期：0～3歲 .................. 064
就是要跟著媽媽(依戀) ................... 064
積極關注孩子 ............................... 066
感受孩子的情緒.............................. 066
13. 自我意識敏感期：1.5 ～4歲 ............ 068
不許動“我的東西” .................... 068
總是說“不”的琳琳 ................... 068
愛打人的虎子 ......................... 069
媽媽說我是好孩子(自我評價能力) ......... 069
14. 秩序敏感期：2～4歲 ................... 076
遵循洗澡順序的萌萌 ......................... 076
內部秩序感和外部秩序感 ..................... 078
秩序感培養的原則 ........................ 079
15. 模仿敏感期：0～3歲 ...................... 081
鸚鵡學舌 ............................. 081
家長要以身作則................................ 083
16. 關於細小事物的敏感期：1.5～4歲 ............... 084
尋找小蝸牛 ...................................... 084
培養觀察力 ............................. 085
一起來探索 ............................... 086
17. 執拗敏感期：3～4歲 ..................... 088
我就要那個 ............................... 088
別和孩子一樣強.............................. 089
18. 性別和出生的敏感期：3～5歲 ............ 092
媽媽，我從哪裡來 ........................ 092
和孩子說說男孩和女孩的區別 .............. 094
19. 人際關係敏感期：3～6歲 .............. 097
我要和小朋友玩........................ 097
鼓勵孩子交朋友和適當進行行為指導 ........ 099
20. 完美敏感期：2～4歲 ................. 100
我就要吃完整的蘋果 .......................... 100
巧對寶寶完美敏感期 ...................... 102
21. 婚姻敏感期：4～5歲 .................... 104
媽媽，咱倆結婚吧 .......................... 104
我已經不喜歡他了 .......................... 105
沒什麼大驚小怪的 .......................... 107
22. 身份確認的敏感期：4～6歲 ............... 110
“我是艾莎！”.............................. 110
我是奧特曼 ............................... 111
巧用“身份確認” ......................... 112
23. 情感敏感期：4～5歲 ................... 115
愛哭鼻子的靜靜........................... 115
她不和我玩 ............................. 116
24. 社會規範敏感期：2.5～6歲 ............ 120
爸爸，不要闖紅燈 ....................... 120
老師，他多拿貼畫了 ..................... 121

第五章 培養學習興趣的敏感期 ............... 125

25. 審美敏感期：3～5歲 ......... 126
愛臭美的小雪 ................... 126
從外在美到內在美的培養 ........ 128
培養孩子發現更多的美 ............. 129
26. 邏輯思維敏感期：3～5歲 ............ 131
“為什麼”不離嘴 .................. 131
保護好這份好奇心 ................. 133
27. 色彩敏感期：3～4歲 ............. 135
好喜歡塗色啊 ................... 135
我要粉色的 ........................... 136
讓孩子的世界多姿多彩 .................. 137
28. 繪畫敏感期：2～5歲 ...... 140
畫畫真快樂 ....................... 140
一定要畫得像嗎..................... 141
讀懂童畫 ........................ 143
29. 音樂敏感期： 4～5歲 ............ 146
跟著音樂舞動 .................... 146
音樂興趣的培養.................... 147
30. 書寫敏感期：3. 5～4. 5歲 ............ 150
鍛煉手部小肌肉..................... 151
營造一個書香環境 ...................... 153
31. 閱讀敏感期：4～5歲 .................... 155
每天來個“親子故事會” .................. 156
走遠點吧，“複述”及“總結”君 ........... 157
無須逼迫孩子認字 .................... 158
今天你想讀哪本..................... 159
創造舒適的讀書環境 ................ 160
32. 數學邏輯敏感期：5～6歲 ........... 161
耐心地堅持與等待 .................... 162
家庭數學小遊戲......................... 163
33. 自然敏感期：5～6歲 ................ 165
大自然是孩子的親密夥伴 ............... 165
和孩子一起在大自然中嬉戲 .............. 167

參考文獻 .................. 171

後 記 .................... 172