少兒人工智能趣味入門：Scratch3.0動畫與遊戲編程一本通（簡體書）

Scratch是圖形化的編程語言，它具有學習環境趣味性強、操作簡單且直觀等特點，非常適合6～12歲的孩子學習。本書是立足於Scratch 3.0版本的少兒編程入門書，能讓孩子輕鬆愉快地掌握編程技能，鍛煉和提高思維能力和創造力，為迎接人工智能時代的到來做好準備。
本書以對Scratch中積木塊的分類講解作為主線，並將編程的核心思想融入大量精心設計的案例，讓孩子在實際動手操作中更直觀、更深刻地理解不同積木塊的運用。
本書對積木塊的功能和用法解釋詳盡，語言通俗易懂，能夠減少孩子對編程的畏懼心理，沒有編程基礎的家長也能陪伴孩子一起閱讀，在融洽的親子互動氛圍中，自信、愉快地完成學習。此外，本書也可作為少兒編程培訓機構及少兒編程興趣班的教材使用。

前言
如何獲取雲空間資料

01 準備開始
1.1 使用Scratch離線版
1.2 使用Scratch在線版
1.3 加入社區分享作品
1.3.1 加入社區並登錄
1.3.2 分享作品
1.4 初識Scratch 3.0用戶界面
1.4.1 菜單欄
1.4.2 標簽欄
1.4.3 積木分類區和積木選擇區
1.4.4 擴展模塊
1.4.5 腳本區
1.4.6 舞臺
1.4.7 角色列表
1.4.8 舞臺列表

02 角色的基礎:
“運動”“外觀”“聲音”模塊
2.1 “運動”模塊：讓角色更生動
2.1.1 角色的絕對移動
2.1.2 角色的相對移動
2.1.3 角色的方向
2.1.4 角色的旋轉
2.2 “外觀”模塊：讓角色更形象
2.2.1 造型的切換
2.2.2 大小的變化
2.2.3 思考和說話
2.2.4 角色的特效
2.2.5 角色的圖層
2.3 “聲音”模塊：讓角色更有活力
2.3.1 角色的聲音
2.3.2 音調和音量的區別
2.4 熱鬧的森林

03 腳本的觸發：“事件”模塊
3.1 通過人為操作觸發
3.1.1 通過單擊圖標觸發
3.1.2 通過按下按鍵觸發
3.1.3 通過單擊角色觸發
3.2 通過背景、聲音、時間觸發
3.2.1 通過背景切換觸發
3.2.2 通過聲音或時間觸發
3.3 通過消息觸發
3.3.1 廣播消息
3.3.2 接收消息

04 條件和循環:“控制”模塊
4.1 條件語句
4.1.1 單向條件語句：如果……那麼……
4.1.2 雙向條件語句：如果……那麼……否則……
4.2 循環語句
4.2.1 普通循環：重複執行
4.2.2 限次循環：重複執行（）次
4.2.3 條件循環：重複執行直到……
4.3 條件語句和循環語句的嵌套
4.3.1 條件語句的嵌套
4.3.2 循環語句的嵌套
4.3.3 條件和循環語句的相互嵌套
4.4 等待和停止
4.4.1 時間等待積木塊
4.4.2 條件等待積木塊
4.4.3 腳本停止
4.5 神奇的克隆
4.5.1 克隆積木塊的組成
4.5.2 克隆的作用

05 變化的元素:“變量”模塊
5.1 變量的數據類型
5.2 變量的含義與作用
5.3 變量的創建、重命名和刪除
5.3.1 變量的創建
5.3.2 變量的重命名
5.3.3 變量的刪除
5.4 變量的變化方式與使用位置
5.5 變量的不同顯示方式
5.6 變量的使用操練

06 實時的檢測:“偵測”模塊
6.1 觸碰判斷
6.1.1 角色觸碰
6.1.2 顏色觸碰
6.2 按鍵判斷
6.2.1 按下鍵盤指定鍵
6.2.2 按下鼠標

07 有趣的數學:“運算”模塊
7.1 基本運算符
7.1.1 加減乘除
7.1.2 除法取餘
7.1.3 四捨五入
7.2 邏輯運算符
7.2.1 大小的比較
7.2.2 “與”“或”“不成立”
7.3 字符串操作
7.3.1 字符的類型與個數
7.3.2 字符串的包含與連接
7.3.3 字符串的應用
7.4 有趣的數學程序：龜兔賽跑

08 列 表:變量的集合
8.1 列表的含義與作用
8.2 列表元素的添加、刪除和修改
8.2.1 列表元素的添加
8.2.2 列表元素的刪除
8.2.3 列表元素的修改
8.3 列表的查詢功能
8.4 列表操作的特殊情況
8.5 列表的導入和導出
8.6 列表的使用操練
8.7 列表的應用：冒泡排序

09 開拓與創新:“自製積木”模塊
9.1 自製積木塊的含義
9.2 自製積木塊的創建
9.3 自製積木塊的作用
9.3.1 縮短長度
9.3.2 化繁為簡
9.3.3 自由創造