琢璞集：2015-2016慈溪市第八屆教育科研優秀成果集萃（簡體書）

《琢璞集 2015-2016慈溪市第八屆教育科研優秀成果集萃》為寧波慈溪市在2015―2016年度教育科研優秀成果的彙集，由陳宗群主編，郭拯、胡振燕擔任副主編。該論文集涵蓋了從幼兒園到高中階段（包括中職）的教學課題，項目不僅研究語數外等傳統考試科目，科學、信息技術、體育等綜合項目也被教師所重視；不僅聚焦於城鎮學校，鄉村學校的教育現狀也是討論的焦點；不僅討論了九年義務教育時期的現狀，也探討了中職學校的課題開發；不僅關注普通學生的成長，也深刻探索關於特殊兒童的教育方式。奮鬥在一線教學崗位上的各科目教師結合自己長期的教學實踐，為慈溪市的教育事業發展努力探索和創新，促進提高學生的綜合素養和能力水平。

序：讓教育科研成為學校發展的新引擎
綜合管理研究
三方協力·多維融合的幼小銜接課程建設研究
構建小學“童心課堂”的實踐研究
“兒童職業體驗館”對中班幼兒社會退縮行為的阻導研究
基於學生經驗的學校安全“管理～教育”模式實踐研究
財政精准投入提升教育質量
洗淨鉛華出靈石――記我的一次教研經歷
小學美術“生本·情智”課堂教學研究
小學“班級合唱”分段教學的探索與研究
小學豎笛層級化教學的實踐研究
校園定向運動課程設計與應用研究
小學體育課堂教學中預防安全隱患的四招八式
創新學習載體，打造品質課堂――深化遠程教育服務市民終身學習的實踐研究
基於“實踐導向、項目驅動、任務引領”的中職國際商務專業項目教材開發的實踐研究――以“十二五”國規教材《外貿單證實務》為例
中職汽修專業校企“雙循環”技能教學模式的探索與實踐

文科教學研究
小學語文三維融合式綜合性學習的研究和實踐
從零散到系統從單一到整合――兒童詩的兩大教學主張
“言意融合”型精微寫作訓練指導探索
憤悱態教學情境的選擇與創設
高中政治選修課程特色化開發策略的研究
以道德實踐小日記提升品德教學實效性的實踐與研究
中職生英語口語技能“3D交互”培養模型構建與實踐

理科教學研究
抓“關係”之課眼尋思維之點睛筆――關於人教版《扇形統計圖》的教學思考與探索
運用輔助圖優化小學數學課堂教學策略的研究――以“數與代數”領域為例
變式教學之我見
小學生科學探究日記指導與運用策略的研究
初中科學探究教學的實踐與研究
基於能力培養目標的“四類實驗（HELP）”教學研究
物理模塊系統探究複習教學的研究與實踐
高中化學比較教學策略的研究
從程序設計到計算思維：信息技術核心素養的研究與實踐
傳承民族優秀文化，探索啟智育人新路
腦癱兒童珠心算訓練的個案研究