神奇的毛線

▍一個溫暖人心而又引人深思的故事，榮獲凱迪克銀牌獎、《時代雜誌》百大不朽童書等多項大獎，精彩的寓言故事、絕美的視覺饗宴，最溫暖、最適合與人分享、珍藏的繪本。

▍插畫家卡拉森為了重現毛衣溫暖的紋理，特別掃描真正的毛衣紋路，然後再用電腦處理、上色，整體呈現別緻又細膩的質感。畫風簡潔、幽默，又具設計感，作品廣受國際大獎和媒體肯定與矚目。

▍故事裡的小女孩安娜，用毛線帶給別人溫暖與祝福，因為她的分享與愛，世界逐漸變得繽紛亮麗，而她創造出的溫暖和色彩，同時也包含了體貼的用心，以及對個別生命的尊重。

▍織毛衣這項一再重複、看似簡單的行為，其實蘊涵著豐富的情感和力量，安娜面對愈來愈大的挑戰，從同伴的嘲笑、老師的指責，到王子的利誘與脅迫，她不為所動，展現出無比的堅定和勇氣。

樂觀又善良的安娜，以一雙小手改變了世界，
她將神奇的毛線編織成一道道彩虹，
為冷冷的小鎮驅走寒意、帶來溫暖與祝福……

冷冷的小鎮上，放眼望去，只見一片白茫茫的雪和黑漆漆的煤灰。一個冷冷的下午，小女孩安娜意外發現一個裡面裝滿彩色毛線的盒子，她為自己和小狗火星各織了一件毛衣，不過織完以後，卻發現到毛線竟然還沒用完。於是，她不停的織啊織，為鄰居、爸媽、同學、老師，以及鎮上的每個人織起彩色毛衣和帽子。但奇怪的是，不管織了多少，毛線還是用不完。安娜開始幫森林裡的動物、路上的電線桿織毛衣，甚至為卡車、房子織毛衣……

後來，安娜和神奇毛線的故事傳開了，人們從世界各地到小鎮來看毛衣和安娜。有一天，一位王子想出高價向安娜買毛線，但小女孩不為所動，王子竟雇人把盒子偷走！但沒想到，王子打開盒子，卻發現裡面什麼也沒有！他氣得把盒子丟掉，並且詛咒安娜永遠不會快樂。這盒看似平凡無奇的毛線，到底有什麼神奇的力量？安娜還能繼續保持樂觀，快快樂樂的編織毛衣嗎？

拿下美國凱迪克金牌獎和英國格林威大獎雙料殊榮的雍．卡拉森和曾獲愛倫坡文學獎的麥克．巴奈特，聯手打造了這個迷人、神祕又精彩的故事。這本被知名繪本作家藍．史密斯讚譽為「完美」的繪本，不僅榮獲凱迪克銀牌獎，更獲得懷特朗讀繪本獎、《時代雜誌》百大不朽童書、《柯克思書評》年度最佳繪本、《學校圖書館期刊》年度最佳繪本等多項大獎。

※2020年新版

麥克．巴奈特Mac Barnett
美國童書作家，1982年出生於加州，畢業於波莫纳學院。巴奈特創作過多本繪本，還有一系列的兒童冒險小說，曾獲愛倫坡文學獎。想更了解巴奈特，請瀏覽他的個人網站：macbarnett.com。

【各界推薦】
巴奈特和卡拉森的合作天衣無縫又迷人，讀起來就像是個童話故事。簡約高雅的圖文，同時充滿著一種獨特的冷幽默。不尋常又精彩，這個故事默默讚揚了小女孩的心靈手巧，以及她改變周遭世界的能力。——美國《書單雜誌》

細膩的插畫和文字，交織成一個迷人而神祕的故事。——美國《出版人週刊》

在冷冷的冬天，小女孩運用撿到的毛線盒，為白茫茫、灰撲撲的小鎮著上繽紛的色彩，也引來王子的覬覦。始於自由揮灑的想像，終於明確的道德寓意：神奇的毛線只能歸屬與人分享的美麗心靈。故事結束，我們沉浸於小女孩恬靜的快樂。——「開卷好書獎」評審評語 許琳英

每個人的天賦不同，也許我們不能像別人那樣，跑的速度像隻羚羊；也不能像別人那樣，歌聲優美如黃鶯，但是別人也不能像我們這樣，能自由的畫畫、快樂的想像。這個世界由擁有各種專長的人所組成，每個人的專長都為了讓這個世界更好一點，如果大家都能不被壓抑，發揮所長，這個世界就少了嫉妒，多了欣賞。在無色彩的灰白冬日，安娜發現了一個盒子，裡面有彩色的毛線，她為自己和小狗織了彩色毛衣，又為了鄰居奈特、奈特的狗、全班同學和老師、爸爸媽媽、所有的動物、房子、信箱織毛衣，整個小鎮的外觀都變了，王子雇人偷走了盒子，盒子卻是空的，當盒子又回到安娜手上時，她仍舊能不斷的織出改變世界的色彩，安娜的天賦，也許是一種別人無法想像的想像力，也是無價且不可取代的。最重要的是，當她分享天賦時，別人覺得快樂，她也覺得快樂。畫者用彩色的織紋，先是小小點綴了黑白的世界，隨著安娜的分享，世界逐漸變成彩色，也讓世界溫暖了起來。——「好書大家讀」評審評語 陳璐茜


【導讀】
用不完的恩典
◎柯倩華

這本書的英文原名是“Extra Yarn”。英文字典“The McGraw-Hill Children’s Dictionary”對“extra”的解釋是：「比預期或平常更多、額外增加的，通常是特別的或更好的東西。」故事裡有一盒毛線，好像永遠用不完。如果你有這樣的毛線，你會做什麼？

故事開始，場景的冷、黑白，與毛線可能帶來的溫暖和色彩恰是強烈對比。小女孩安娜一身的黑灰如同她的環境，但她在畫面上的位置彷彿從左頁的場景抽離出來在右方自成一格，暗示即將展開的變化。她首先改變自己和她的小狗。接下來一連串事件，看似偶然的生活際遇，其實是高明的作者運用「以情節說明角色」的文學技巧，有層次的形塑安娜的人格特質。她看穿了嘲笑背後的渴望，為嘲笑她的男孩織了毛衣；她讓每個同學都有屬於自己的毛衣；她無懼於不相信她的老師，也為他織了毛衣。畫面具體呈現，毛線使人和人之間有了連繫。與眾不同的山楂樹先生，使重複的情節有了變化。他異於常人的舉止，在不需要解釋的情況下被接納、被妥善照顧。全書唯一的特寫鏡頭，以一抹淺淺的微笑，見證安娜和毛線創造出的溫暖和色彩，包含了體貼的用心，以及對個別生命的尊重。織毛衣這項一再重複、看似簡單的行為，逐漸蘊涵了豐富的情感和力量，也使安娜後來面對挑戰時更有說服力。她的影響愈來愈廣，甚至改變了環境。情節發展中，圖像一直維持著幽默、簡潔的風格，以及文圖互補的想像空間。

畫家卡拉森擅長以簡約、精準的圖像語言，營造寓意混沌而豐富的圖像世界。他認為圖畫書最主要的特色，是在文字故事和圖畫故事兩者之間有第三個故事，讓讀者以自己的想法去參與、完成。作家巴奈特相信小孩有穿梭於現實和想像之間的能力，而好故事要在虛構中傳遞真實的訊息。

真實的世界有衝突、困難和邪惡。神奇的毛線創造美麗的城鎮，也招來驕傲蠻橫的王子。王子會欣賞美好的事物如華服、音樂和神奇的毛線，這些美好事物卻也誘發了人性的黑暗。人性的黑暗帶來世界的黑暗。畫面在暗夜中進入王子的城堡後一片灰黑，全無光彩。王子不僅偷盜，而且詛咒。他有尊貴家族的權勢，卻不能為自己創造快樂，只能瘋狂的希望別人跟他一樣痛苦，被詛咒的恐怕是他自己吧。

毛線從何而來？為何用不完？故事沒有說。就像生活中常有無緣無故降臨到我們身上的恩典，例如陌生人的幫助或突如其來的好運，超乎我們的意料和理解。我們領受了神奇的恩典，做什麼呢？毛線突然神祕消失，又奇蹟般回到安娜身邊，彷彿有超現實的隱形意志主導著一切。或許，毛線選擇安娜，因為她具有帶給別人溫暖祝福的能力；她使這盒毛線成為神奇的恩典，永遠用不完。這樣的能力，絕不會被任何詛咒打敗的，即使是王子的詛咒。

最後，安娜靜靜享受她用毛線創造出來的美好世界。她的樣子使我相信，即使盒子沒有失而復得，她還是會快樂。但願這個故事為讀者帶來些許安慰和盼望，若遇到黑暗，覺得自己好像被詛咒、永遠再也不會快樂時，想起這個帶給別人溫暖祝福的小女孩，而相信自己也有神奇的恩典，永遠用不完。
（本文作者為兒童文學工作者）

 

 

冷冷的下午，冷冷的小鎮上，
放眼望去，只看到一片白茫茫的雪，
或是煙囪飄出黑漆漆的煤灰。
安娜發現一個盒子，
裡面裝滿各種顏色的毛線。

她走回家，
為自己織了一件毛衣。

毛衣織好了，
毛線還沒有用完。

她為火星也織了一件毛衣。

毛線還沒有用完。

安娜和火星一起去散步。
奈特指著他們，嘲笑著說：
「你們兩個看起來很可笑。」

安娜說：
「你嫉妒我們才這麼說。」

奈特說：「我才不是呢！」

結果，他是。

即使安娜為奈特和奈特的狗、
她自己和火星，都織了毛衣，
毛線還沒有用完。

上課時，安娜的同學忍不住一直談論她的毛衣。

「安靜！」諾曼老師大喊。

「大家安靜！
安娜，妳穿的這件毛衣，
害大家不專心。
每個人都轉頭看妳，
我沒辦法上課呀！」

「那我為每個人織一件毛衣，」安娜說：
「這樣，大家就不用轉頭看我了。」

「不可能！」諾曼老師說：
「妳做不到。」

 

★美國凱迪克銀牌獎
★美國《時代雜誌》百大不朽童書
★美國《柯克思書評》年度最佳繪本
★美國《學校圖書館期刊》年度最佳繪本
★美國《波士頓環球報》號角圖書獎
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