發展性障礙兒童溝通教育指導(簡體書)
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本手冊中沒有專門針對不同障礙類別的孩子討論他們的語言特徵和可能的處理方法,而是從語言發展的角度和語言的特點來討論孩子的問題,主要是希望服務者能用語言的觀點來看待孩子的語言問題,而不是糾結于孩子的障礙類別。不同類別的孩子都可能存在類似的問題,只是在教學的過程中,不同的孩子介入的重點和方法不一樣,讀者在使用本手冊中提及的技巧時要根據孩子的能力和特徵進行選擇。
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