計算機程序設計(Java)(第2版)（簡體書）

內 容 簡 介本書通過項目引入、任務分解的方式，將相關知識點融入整個任務中，著重強調應用與基礎相結合。讀者通過完成項目，可逐步掌握Java程序設計的具體方法。本書以Java程序開發工程師崗位的職業能力為主線，把Java技術知識融入項目的分解任務中。全書共11個單元，內容主要包括Java平臺及使用等14個項目，每個項目又分解為不同的任務，每個任務都按照“任務分析→相關知識點→任務實施→技能拓展”的模式進行編寫。本書內容豐富，項目經典，知識講解系統，能力培養突出，既可作為職業院校“Java程序設計”課程的教材，也可作為軟件開發人員或Java自學者的參考書。

王新萍，一直從事數據庫及各種語言類課程及計算機基礎課程的教學工作。

1.教學經歷從事教學課程有delphi程序設計、visual foxpro程序設計教程、c語言教程、軟件工程、計算機應用、qbasic程序設計等課程。

計算機系erp專業的課程帶頭人，2006年獲學校優秀教師，2009年被評為學校首批骨幹教師。

2.行業實踐經歷2012年至今在太原市捷易信科技有限公式任軟甲開發部經理

目 錄

單元1 Java語言概述

項目1 Java開發平臺的搭建及使用

任務1 初識Java語言

任務2 搭建Java開發環境

任務3 編寫第一個Java程序

習題1

單元2 Java語言開發基礎

項目2 猜數字遊戲

任務1 確定變量

任務2 選擇數據類型

任務3 確定表達式

任務4 循環猜數並統計次數

任務5 Java注釋

習題2

單元3 面向對象基礎知識

項目3 學生信息管理系統

任務1 抽象學生類，創建學生對象

任務2 確定輸出學生信息的方法

任務3 數據隱藏的“隱私”程序設計

習題3

單元4 面向對象高級特性

項目4 動物園中遊客與動物玩耍

任務1 不同動物的行為表現

任務2 利用多態解決遊客與動物玩耍

任務3 不同種類圖書的信息

任務4 模擬USB接口

習題4

單元5 包、數組和字符串

項目5 學生成績管理系統

任務1 學生成績計算

任務2 實現學生成績管理系統

項目6 String及StringBuffer

任務 字符串連接操作

項目7 定義包和導入包

任務 將多個類放入同一包中

習題5

單元6 Java的異常處理

項目8 通過實例瞭解Java的異常

任務1 編寫一個大小寫字母轉換的案例

任務2 學習在程序中生成異常處理

習題6

單元7 圖形用戶界面

項目9 建立學生成績管理系統用戶登錄界面

任務1 建立用戶登錄界面窗口

任務2 為登錄界面窗口添加基本組件

任務3 佈局窗口中的組件

任務4 為用戶登錄界面添加事件響應

習題7

單元8 Java的輸入/輸出

項目10 建立用戶註冊系統

任務1 建立用戶信息保存目錄

任務2 保存用戶文件信息

習題8

單元9 多線程機制

項目11 開發一個“隨機搖號小工具”

任務1 “隨機搖號小工具”的界面設計

任務2 “隨機搖號小工具”的功能實現

習題9

單元10 數據庫編程

項目12 開發“用戶管理系統”

任務1 創建MySql數據庫

任務2 創建數據庫操作基類BaseDao類

任務3 創建實體類

任務4 “用戶管理系統”的界面設計

任務5 “用戶管理系統”的功能實現

習題10

單元11 Android基礎知識

項目13 系統安裝與HelloWorld

任務 安裝智能手機開發相關軟件平臺

項目14 界面設計―控件與佈局

任務 Android編程基礎―UI設計

習題11