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商品簡介
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根據培養高等教育和應用技能型院校人才的需要,本書力求體現如下特色:
1.結構合理,體系規範
作為教科書,本書在內容上特別注意吸收最新的管理會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規範,內容簡明實用。
2.內容求新,突出應用
2017年9月，財政部發佈了《管理會計應用指引第100號：戰略管理》等22項管理會計應用指引。2018年8月，財政部印發了《管理會計應用指引第202號：零基預算》等第二批7項管理會計應用指引。教材內容選用大量圖表、具體闡述較為複雜的問題，便於讀者閱讀和學習，又配有大量應知應會考核以鞏固學習效果。
3.突出應用,實操技能
本書從高等教育和應用技能型院校的教學規律出發,與實際接軌,介紹了最新的管理會計發展和改革動態、理論知識和教學案例,在注重必要理論的同時,強調實際的應用;主要引導學生“學中做”和“做中學”,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實際應用一體化。
4.欄目豐富,形式生動
本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有知識目標、技能目標、素質目標、項目引例、做中學、提示、注意、關鍵術語、應知考核、應會考核、項目實訓、實訓項目、實訓情境、實訓任務等欄目，教材的應知應會考核和項目實訓，使得學生對所學的內容達到學以致用，豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。
5.職業素養,素質教育
為體現高等教育和應用技能型教育的特色,我們力求在內容上有所突破,激發學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養和提高學生在特定業務情境中分析問題、解決問題的能力，從而強化學生的職業道德素質。
6.課程資源,配套上網
為了配合課堂教學,編著者精心設計和製作了教師課件、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現網上運行,充分發揮網絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結合的新途徑。
1.結構合理,體系規範
作為教科書,本書在內容上特別注意吸收最新的管理會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規範,內容簡明實用。
2.內容求新,突出應用
2017年9月，財政部發佈了《管理會計應用指引第100號：戰略管理》等22項管理會計應用指引。2018年8月，財政部印發了《管理會計應用指引第202號：零基預算》等第二批7項管理會計應用指引。教材內容選用大量圖表、具體闡述較為複雜的問題，便於讀者閱讀和學習，又配有大量應知應會考核以鞏固學習效果。
3.突出應用,實操技能
本書從高等教育和應用技能型院校的教學規律出發,與實際接軌,介紹了最新的管理會計發展和改革動態、理論知識和教學案例,在注重必要理論的同時,強調實際的應用;主要引導學生“學中做”和“做中學”,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實際應用一體化。
4.欄目豐富,形式生動
本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有知識目標、技能目標、素質目標、項目引例、做中學、提示、注意、關鍵術語、應知考核、應會考核、項目實訓、實訓項目、實訓情境、實訓任務等欄目，教材的應知應會考核和項目實訓，使得學生對所學的內容達到學以致用，豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。
5.職業素養,素質教育
為體現高等教育和應用技能型教育的特色,我們力求在內容上有所突破,激發學生的學習興趣和學習熱情,設計適合學生掌握的考核要點,以培養和提高學生在特定業務情境中分析問題、解決問題的能力，從而強化學生的職業道德素質。
6.課程資源,配套上網
為了配合課堂教學,編著者精心設計和製作了教師課件、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷等實現網上運行,充分發揮網絡課程資源的作用,探索課堂教學和網絡教育有機結合的新途徑。
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