心理學導論（簡體書）

這是心理學泰斗張厚粲先生及其團隊的代表作，融合了張先生近七十年的教學和學術研究經驗。本書以極其簡明扼要的方式，概括性地表述了心理學的基本框架和脈絡。



作為心理學入門教材，本書按《普通高等學校本科心理學類專業教學質量標準》的最新要求標準，詳盡介紹了心理學基礎知識，內容涉及面較廣，通俗易懂，行文流暢，邏輯清晰。



全書按由心理學基本過程延伸到人格、社會態度、人際交往、心理健康與異常、壓力與挫折應對等內容，為讀者日常生活中探索和解決心理問題提供了基礎性的理論參考。



本書詳細介紹了心理學的基本概念、基本原理和基本理論，注重闡述經典的心理學知識和反映心理學最新成果，力求呈現給讀者心理學的基本面貌，幫助讀者學會瞭解自我、瞭解他人、瞭解社會，可供高等院校心理學專業及相關專業學生使用，也可供廣大教育工作者和對心理學感興趣的人士參考。

張厚粲， 北京師範大學心理學部教授、博士生導師。原國務院參事，國際心理科學聯合會副主席，全國教育科學規劃委員會教育心理學評議組組長，教育部教育考試暨自學考試研究會副主任，中國心理學會第四、六屆副理事長。曾榮膺國際心聯“艱苦卓越成就獎”、國際考試行業協會“ATP 全球公民獎”、中國心理學會終身成就獎、全國教育科學研究終身成就獎、新中國教育名家大師等。





許燕，北京師範大學心理學部二級教授、博士生導師。中國社會心理學會前任會長，中國心理學會常務理事，北京心理學會副理事長，中國社會心理學會人格心理學專業委員會主任，衛健委精神衛生和心理健康專家委員會成員，中國健康管理協會心理健康管理分會副理事長，中國災害防禦協會社會心理服務專業委員會第一屆副主任委員,《心理學報》和《心理學探新》副主編等。曾擔任北京師範大學組織部長、黨委常委、心理學院院長，教育部高校心理學教學工作指導委員會副主任委員等。榮獲中國心理學會學科建設成就獎。

第一章 緒論

第一節 什麼是心理學

第二節 心理學的歷史發展

第三節 心理學的研究方法和應用

第二章 心理的生理基礎

第一節 神經元

第二節 神經系統的構成

第三節 腦的結構與功能

第四節 探討人腦奧秘的研究與發展

第五節 內分泌

第三章 意識

第一節 意識的概念

第二節 意識的不同狀態

第三節 生物節律與夢

第四節 意識的特殊現象

第四章 感覺與知覺

第一節 感覺概述

第二節 視覺

第三節 聽覺與其他感覺

第四節 知覺組織

第五章 學習

第一節 學習的一般概述

第二節 經典性條件作用與操作性條件作用

第三節 學習的認知因素與生物學因素

第四節 有效的學習策略

第六章 記憶

第一節 記憶的過程

第二節 記憶的生物學基礎

第三節 遺忘與記憶重構

第四節 提高記憶能力

第七章 思維

第一節 思維概述

第二節 問題解決

第三節 決策

第四節 思維與語言

第八章 智力

第一節 智力的實質

第二節 智力的測量

第三節 智力的影響因素

第四節 智力的發展變化

第九章 動機與情緒

第一節 動機概論

第二節 生理性動機

第三節 心理性動機

第四節 情緒

第十章 人格

第一節 人格概念

第二節 人格模式

第三節 人格測評

第四節 人格成因

第十一章 社會態度與社會行為

第一節 社會態度及其改變

第二節 印象形成與行為歸因

第三節 社會影響與人的行為

第十二章 人際交往

第一節 人際交往與人際溝通

第二節 人際關係的建立與改善

第三節 助人與侵犯

第四節 愛情

第十三章 畢生發展

第一節 發展概述

第二節 嬰兒期與兒童期的發展

第三節 青年期的發展

第四節 成年期的發展

第十四章 心理健康與異常

第一節 心理健康及其標準

第二節 心理異常

第三節 常見的心理異常類型

第四節 心理諮詢與治療

第十五章 壓力與挫折應對

第一節 壓力與身心健康

第二節 壓力處理的策略與方法

第三節 挫折與自殺