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高校體育教師職業延遲滿足研究（簡體書）
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高校體育教師肩負著促進我國教育、體育事業發展的重要使命。然而，當前高校體育教師存在著職業倦怠嚴重、工作投入不足、工作壓力大等普遍問題。職業延遲滿足是一種自我控制能力，那些具有延遲滿足傾向的人，具有更低的職業倦怠、更高的工作滿意度和更好的工作績效，也更容易獲得職業生涯上的成功。因此，對高校體育教師的職業延遲滿足進行研究，無論是對於個人的發展還是組織目標的實現均有重要的意義。《高校體育教師職業延遲滿足研究》對高校體育教師職業延遲滿足的現狀與特徵進行研究調查分析，並探討職業認同、主觀幸福感、社會支持對高校體育教師職業延遲滿足的影響，為高校體育教師的職業延遲滿足的提升提供建議。
目次
第一章 緒論 一、問題的提出 二、研究意義 三、研究內容 四、研究方法 五、創新之處 六、研究思路第二章 延遲滿足相關研究進展述評 一、一般延遲滿足 二、學業延遲滿足 三、職業延遲滿足第三章 高校體育教師職業延遲滿足的現狀與特徵分析 一、引言 二、對象與方法 三、結果 四、討論 五、結論第四章 職業認同量表在高校體育教師中的檢驗與應用 一、對象與方法 二、結果 三、討論 四、結論第五章 職業認同、社會支持對高校體育教師職業延遲滿足的影響 一、引言 二、理論分析與研究假設 三、結果 四、討論 五、結論第六章 主觀幸福感、職業認同對高校體育教師職業延遲滿足的影響 一、前言 二、理論模型與假設 三、研究方法 四、結果 五、討論 六、結論第七章 高校體育教師職業延遲滿足的提升策略 一、注意延遲滿足的考察與培養 二、提升高校體育教師的職業認同 三、提升高校體育教師的主觀幸福感 四、提升高校體育教師的社會支持水平參考文獻後記
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