哲學觀研究(簡體書)
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孫正聿,1946年生於吉林省吉林市,哲學博士。2009年被聘為吉林大學哲學社會科學資深教授。第十、十一、十二屆全國政協委員,教育部社會科學委員會委員,吉林大學學術委員會主任。自1985年以來,發表學術論文近300篇,出版學術著作20餘部。先後獲得***教學成果獎、教育部人文社會科學優秀成果獎、中華優秀出版物獎和提名獎、***教學名師獎、中宣部“五個一工程”優秀作品獎、吉林大學終身成就獎等獎勵。
目次
導 言 哲學與哲學觀問題
一 哲學與哲學觀問題
二 哲學觀:哲學的自我理解與哲學家的哲學理念
三 哲學觀問題:對哲學自我理解的反思和對哲學家哲學理念的解讀
第一章哲學觀與世界觀
一 作為世界觀理論的哲學
二 存在論、本體論和世界觀
三 哲學的特性及其當代形態
四 哲學的形而上學歷險
第二章論黑格爾的哲學觀
一 關於真理的哲學
二 人類思想運動的邏輯
三 對抽象理性的批判
四 傳統哲學向現代哲學轉化的中介
五 哲學革命\"黑格爾與馬克思
第三章論馬克思的哲學觀
一 馬克思對“真正的哲學”的理解
二 怎樣理解馬克思的哲學革命
三 解放的旨趣#歷程和尺度
四 解放何以可能:馬克思的本體論革命
五 歷史的唯物主義與馬克思主義的新世界觀
六 歷史唯物主義與哲學基本問題
七 塑造和引導新的時代精神
八 馬克思哲學觀研究的若干難點問題
第四章哲學觀與現代哲學
一 從兩極到中介
二 從體系到問題
三 從層級到順序
四 對科學的人文主義理解
五 哲學前提的現代文化批判
六 後形而上學與辯證法
七 本體論的現代重建
第五章當代中國的哲學觀念變革
一 哲學觀變革
二 世界觀變革
三 本體觀變革
四 當代人類的生存困境與新世紀哲學的理論自覺
五 哲學思維的理論自覺
六 時代精神主題化
第六章哲學觀與哲學研究
一 做學問與做哲學
二 用心於真與重在積累
三 學術批評與學術繁榮
四 生命體驗與理論想像
五 思辨#體驗與境界
六 大氣、正氣和勇氣
七 深刻、重和優雅
第七章哲學觀與哲學教育
一 哲學與哲學教育
二 關於哲學教育改革的幾個問題
三 哲學學科建設與哲學教育改革
四 當前中國馬克思主義哲學教育中的若干問題
五 我們時代的哲學教育
參考文獻
後 記
一 哲學與哲學觀問題
二 哲學觀:哲學的自我理解與哲學家的哲學理念
三 哲學觀問題:對哲學自我理解的反思和對哲學家哲學理念的解讀
第一章哲學觀與世界觀
一 作為世界觀理論的哲學
二 存在論、本體論和世界觀
三 哲學的特性及其當代形態
四 哲學的形而上學歷險
第二章論黑格爾的哲學觀
一 關於真理的哲學
二 人類思想運動的邏輯
三 對抽象理性的批判
四 傳統哲學向現代哲學轉化的中介
五 哲學革命\"黑格爾與馬克思
第三章論馬克思的哲學觀
一 馬克思對“真正的哲學”的理解
二 怎樣理解馬克思的哲學革命
三 解放的旨趣#歷程和尺度
四 解放何以可能:馬克思的本體論革命
五 歷史的唯物主義與馬克思主義的新世界觀
六 歷史唯物主義與哲學基本問題
七 塑造和引導新的時代精神
八 馬克思哲學觀研究的若干難點問題
第四章哲學觀與現代哲學
一 從兩極到中介
二 從體系到問題
三 從層級到順序
四 對科學的人文主義理解
五 哲學前提的現代文化批判
六 後形而上學與辯證法
七 本體論的現代重建
第五章當代中國的哲學觀念變革
一 哲學觀變革
二 世界觀變革
三 本體觀變革
四 當代人類的生存困境與新世紀哲學的理論自覺
五 哲學思維的理論自覺
六 時代精神主題化
第六章哲學觀與哲學研究
一 做學問與做哲學
二 用心於真與重在積累
三 學術批評與學術繁榮
四 生命體驗與理論想像
五 思辨#體驗與境界
六 大氣、正氣和勇氣
七 深刻、重和優雅
第七章哲學觀與哲學教育
一 哲學與哲學教育
二 關於哲學教育改革的幾個問題
三 哲學學科建設與哲學教育改革
四 當前中國馬克思主義哲學教育中的若干問題
五 我們時代的哲學教育
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後 記
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