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商品簡介
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社會協作日益密切的今天，團隊學習在企業經營管理、科研團隊協作中的作用日益重要。本書力圖通過文獻法、訪談法、問卷法、實驗法，闡述團隊學習的特徵和生成過程。本書由六章構成。第一章，團隊與團隊學習；側重於概念闡釋和團隊研究範式的梳理。第二章，團隊學習：團隊發揮效能的關鍵；側重於以往研究的回顧。第三章，互動視角下的團隊學習；通過訪談，探索大學生團隊學習的互動特徵。第四章，湧現視角下的團隊學習；通過問卷法，探索中學教師團隊的系統論特徵。第五章，創新視角下的團隊學習與團隊創新；通過多元統計，探索企業團隊中團隊學習與團隊創新的關係。第六章，社會心理學視角下的團隊學習困境；用合作偏好解釋團隊學習難以在非血緣非地緣關係中發生的社會心理基礎。
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