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商品簡介
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本書是杭州市濱江區浦沿幼兒園張波園長的團隊歷時數載,在幼兒園園本課程建設方面所進行的深度探索,旨在為幼兒創設各種“玩”與“創”的情境與活動,開發幼兒的潛能,培育幼兒的創造能力,形成幼兒園的辦園特色,提升幼兒園的育人水平。
這項研究成果的一個亮點是系統設計,打造了“坊‧園‧場‧館”四個幼兒的“玩創”平臺,並且以“項目活動”的方式研製了相應的幼兒“玩創”課程,即魯班製造項目、智慧勞動項目、創意STEAM項目、體驗探究項目,從而使得“智慧‧玩創”理念落地生根。
這項研究成果的一個亮點是系統設計,打造了“坊‧園‧場‧館”四個幼兒的“玩創”平臺,並且以“項目活動”的方式研製了相應的幼兒“玩創”課程,即魯班製造項目、智慧勞動項目、創意STEAM項目、體驗探究項目,從而使得“智慧‧玩創”理念落地生根。
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