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商品簡介
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儘管我國2001年頒佈了《公民道德建設實施綱要》、2007年提出加強公民意識教育,但是目前學校公民教育仍整體處於缺席狀態,我國高等教育缺乏明確、系統、科學的公民精神教育,大學生在包括學校在內的整體社會環境中缺乏正規的公民技能鍛煉、公民行為訓練與公民生活實踐體驗。因此,筆者選擇了“大學生公民精神養成”這一研究主題,對其基本理論、現狀調查與歸因、國外經驗借鑒、養成模式建構等問題,進行了相對全面和深入的探索。
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