躲好了沒？

一場紙上捉迷藏即將展開！
全世界的小孩都愛玩的遊戲，
在「躲藏」和「尋找」的無窮樂趣中，
增進數數、視覺辨識的能力，認識部分與整體的關係。

「躲好了沒？我要來捉你們囉！」
家家最喜歡玩捉迷藏了，可是沒有人陪他玩。
他假裝跟5隻蝸牛、8隻瓢蟲、12隻毛毛蟲、15隻蝴蝶玩捉迷藏。
可是，家家也想要躲起來，讓別人來捉他。
他假裝小狗努努在捉他。
後來家家認識了新朋友，新朋友問他，要不要一起玩球？
家家不想玩球，他想玩……

全書採拼貼技法表現，簡潔、溫暖的手感，反覆、溫柔的語句，烘托出作者童年人際互動的內在情感。

【本書關鍵字】
捉迷藏、家家、數數、視覺辨識、部分與整體、黃郁欽

【書籍特色】
1. 在「躲藏」和「尋找」的無窮樂趣中，增進數數、視覺辨識的能力，認識部分與整體的關係。
2. 全書採拼貼技法表現，簡潔、溫暖的手感，反覆、溫柔的語句，烘托出作者童年人際互動的內在情感。
3. 黃郁欽老師童心力作，藉由童年的回憶，創作出有趣又好玩的繪本。

黃郁欽
一九八○年學電影，一九八六年開始擔任電視編劇。喜歡天馬行空地幻想、自由自在地畫圖，所以於一九八八年開始創作繪本，一九九六年成立繪本創作團體「圖畫書俱樂部」。目前持續手製繪本的創作。
　曾獲得國語日報社牧笛獎首獎、陳國政兒童文學獎優選、行政院環保署小綠芽獎、「好書大家讀」年度最佳兒童讀物獎，以及信誼幼兒文學獎圖畫書佳作。作品有《好東西》、《這是誰的？》、《不對、不對》、《我不要跟你玩了！》、《花狗》（以上皆由小魯文化出版）。
　童年時沒有電腦也沒有電玩，雖然有很多兄姐，卻因為年齡差距過大，懂事的時候，兄姐都已經出外念書，算是「類獨子」的狀態，因此頗能體會現在小朋友大多缺少兄弟姐妹的寂寞與孤單感。當時和鄰居、同學一起在馬路邊、在學校或在公園玩遊戲，應該是最開心的回憶，也是現在小朋友比較難以體會的生活經驗。希望藉由童年的回憶，創作出有趣又好玩的繪本，因為玩對小朋友真的很重要。小朋友可以透過玩，四肢得到活動；理解每個遊戲都有規則；學習人與人的互動；體會輸贏的感受。因此這本繪本除了閱讀的樂趣之外，也加入遊戲的元素，讓小朋友可以邊看邊玩，增加不同的生活體驗。

家家最喜歡玩捉迷藏了，可是只有他一個人，沒有人陪他玩。

家家假裝跟5隻蝸牛玩捉迷藏。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
躲好了沒？我要來捉你們囉。

蝸牛躲在哪裡呢？

家家在哪裡？
找到了沒？