初中必背古詩文誦讀手冊（簡體書）

《初中必背古詩文誦讀手冊》根據教育部編初中語文教材編寫，收入教材中的古詩文125篇。本書結構清晰，實用性強。每一篇古詩文包含作品文本、注釋、朗讀和賞析音頻、歷年中考默寫真題、參考答案等板塊，讓讀者邊背邊練，對每篇古詩文達到一站式掌握，助力學生中考提分。

作者名：新東方圖書研發中心

新東方圖書研發中心是新東方旗下專門研發、出版圖書的部門，匯聚了新東方長期從事圖書選題研究、創作、策劃、出版的優秀作者、領域專家和資深編輯。他們了解出版前沿，精於選題策劃，出版的一系列英語讀物、中文圖書、文創作品等深受讀者歡迎。

*與統編教材同步，貼合語文課標

書中含初中統編語文教材（7-9年級）古詩文篇目125篇，參照統編教材的編排順序，將六冊教材的古詩文濃縮於一書，方便讀者查閱和背誦。書中加注課標推薦標簽，提醒讀者重點記憶。

*難詞加拼音釋義，掃除理解障礙

篇目中出現的生僻字注音，難點詞匯配注釋，方便理解，利於自學。

*配朗讀和賞析音頻，掃碼即享

朗讀音頻由專業的錄音團隊錄制，聲情並茂，有助於讀者邊聽邊記。賞析音頻由新東方一線教師傾情錄制。在音頻中，老師們講解重點字詞，鑒賞詩文主旨，解讀乾貨滿滿，給讀者帶來一堂堂精彩的古詩文鑒賞課。

*鏈接中考默寫真題，及時檢測

每篇古詩文後配有近幾年各省市默寫真題和參考答案，讓讀者了解古詩文默寫題有哪些考查方式、哪些句子是考查重點。及時檢測，有的放矢。

*附錄含38首課外古詩詞，拓展學習範圍

在中考語文真題中，古詩詞除了考查詩詞默寫，還考查詩詞鑒賞。詩詞鑒賞中出現的篇目有課本上的篇目，也有課外篇目，我們選取了38篇課外篇目，供讀者學習使用。

*配備豐富在線資源，超值體驗

誦讀古詩文、聽賞析解讀、打卡激勵、讀者交流……諸多學習功能持續更新。

古詩文是中國文化的瑰寶，那些經典、千古傳誦的詩文名句穿越了時空，跨越了國界，傳遞著千百年來人類共有的情感，就像一顆顆璀璨的珍珠閃耀在歷史長河中。古詩文名句中表現的哲理和精神，引領一輩又一輩人走出人生困境，找到生活的方向。學好古詩文，對於弘揚我們的優秀傳統文化和提升自身素養，可謂意義重大。

同時，隨著語文教材的改革和社會對傳統文化的重視，古詩文背誦也越來越受到學生和家長的關注。在中考中，與古詩文背誦直接相關的題目，是古詩文默寫題。默寫題與詩詞鑒賞和文言文閱讀比起來其難度要小很多，但是如果不注重平時積累，送分題也會變成丟分題。從全國的中考語文真題來看，我們發現，古詩文默寫分值在10 分左右，多以填空題為主，主要有兩種考查方式：直接默寫和理解默寫。考查的內容多是古詩文中出現的經典名句，內容或意蘊深刻，或充滿哲思，或警示勉勵。

為了幫助考生有效地備戰中考，拿下古詩文默寫這部分的分數，根據教育部統編初中語文教材，我們編寫了《初中必背古詩文誦讀手冊》一書。本書具有以下特色：

一、與統編教材同步，貼合課標

書中包含初中統編教材（7-9 年級）古詩文篇目125 篇，並參照統編教材的編排順序，按照年級排列，方便讀者查閱和背誦。關於課標中推薦的背誦篇目，書中加注標簽，提醒讀者重點記憶。

二、結構清晰，一站式掌握

每一篇包含文本、注釋、朗讀和賞析音頻、歷年中考題、參考答案等板塊，讓讀者邊背邊練，達到逐步掌握。其中，為了幫助讀者掃清理解障礙，書中生僻字標注音，重點詞語或難以理解的詞語配注釋，還配專業教師解讀，讀者可以輕鬆吃透每一篇古詩文。

三、直擊中考真題，學完即可檢驗

書中整理了最近幾年全國各省市的古詩文默寫真題，並配有答案，讓讀者知道古詩文默寫題有哪些考查方式、哪些句子是考查重點。在這些真題中，因為有些篇目考查的內容、形式和次數較多，所以這類篇目我們配備的真題就較多一些，有些篇目考查的內容和形式單一，或考查的次數少，這類篇目我們配備的真題就較少。選擇真題時，對於難度較大的綜合類默寫考題，我們盡量優先選取。對於近幾年還未出現真題的篇目，我們編寫了部分訓練題，以供讀者學習使用。通過看題目配置以及做歷年真題，讀者對於各類篇目的重要性心裡就有數了。

四、配朗讀和解讀音頻，掃碼即享

書中每個篇目都配有朗讀音頻和解讀音頻。朗讀音頻由專業的播音團隊錄制，聲情並茂，有助於讀者邊聽邊記。古詩文解讀音頻由新東方優能中學一線教師傾情錄制。在音頻中，老師們講解重點字詞，講述寫作背景，鑒賞古詩文主旨，解讀乾貨滿滿、聲音流暢自然，給讀者帶來一堂堂精彩的古詩文鑒賞課。

本書的音頻解讀課，由新東方優能中學推廣管理中心的七位老師錄制，他們分別是：雷楠、尹艷楠、張琛琦、王成霞、張敏、呂云云、劉利君。在此感謝各位老師的辛苦付出。

五、附錄含38 首課外古詩詞，拓展學習範圍

在中考語文真題中，古詩詞除了考查詩詞默寫，還考查詩詞鑒賞。詩詞鑒賞中出現的篇目有課內的篇目，也有課外篇目，我們選取了38 篇課外篇目，供讀者學習。

以上就是對本書的介紹。不足之處，還請讀者多多指正。感謝各位讀者的關注！

編者