“一帶一路”職業教育研究藍皮書：東盟卷（簡體書）

第一章 東盟職業教育發展概況
第一節 東盟經濟發展與職業教育基本概況
一、東盟經濟社會發展
二、東盟職業教育概況
第二節 東盟職業教育發展面臨的主要挑戰
一、職業教育社會認可度不足，參與率較低
二、職業教育與勞動力市場相關性不足，畢業生就業率低
三、企業參與職業教育積極性不足，校企合作難以開展
四、職業教育統籌管理不足，職業教育機構難以推進
五、職業教育經費不足，基礎設施設備落後
第三節 東盟職業教育的發展趨勢
一、重塑職業教育形象
二、鼓勵企業參與校企合作
三、加強人才培養市場相關性
四、加強統籌政策管理

第二章 新加坡職業教育
第一節 新加坡職業教育發展歷程
一、新加坡教育體系概況
二、新加坡職業教育發展的主要階段
第二節 新加坡職業教育的新進展
一、多方協同升級頂層設計
二、實施技能創前程計劃（SkillsFuture）
第三節 新加坡職業教育應對產業轉型升級的改革舉措
一、牢固樹立人力資源是第一資源的理念，積極發揮職業教育作為人力資源開發重要途徑的作用與價值
二、以組織保障為支撐將職教理念轉化為系列制度
三、多方協同全面提升職教培養能力
四、強化產教融合、產學轉化，不斷形成職教引領經濟發展新能力
五、注重文化改良與塑造，營造職教與社會互促新氛圍

第三章 菲律賓職業教育
第一節 菲律賓教育事業發展歷史與現狀
一、教育事業發展歷史
二、現行教育體制與發展現狀
第二節 菲律賓職業教育體系
一、通過制定政策、發布規劃和提供信息為菲律賓職業教育體系提供明確的發展方向和計劃重點
二、通過標準制定與網絡認證系統開發實現職業教育與培訓的質量保障
三、作為職業教育與培訓的直接服務或管理機構參與勞動力培養
第三節 菲律賓職業教育特色與問題
一、菲律賓職業教育特色
二、菲律賓職業教育難題與挑戰

第四章 印度尼西亞職業教育
第一節 印尼職業教育政策與管理體制
一、職業教育立法與政策
二、職業教育管理
第二節 印尼職業教育與培訓體系
一、正規職業教育（Formal Pendidikan）
二、非正規職業教育（Nonformal Pendidikan）
三、印尼職業教育質量保障
第三節 印尼職業教育發展的需求挑戰與改革趨勢
一、印尼勞動力市場需求分析
二、印尼職業教育發展困境
三、印尼職業教育改革方向

第五章 柬埔寨職業教育
第一節 柬埔寨的工業發展及人力資源需求
一、柬埔寨產業發展概況
二、柬埔寨工業發展面臨的問題
三、柬埔寨工業發展的願景與目標
四、柬埔寨工業發展的主要策略
五、柬埔寨工業發展的人力資源需求
第二節 柬埔寨的社會就業與人力資源需求
一、柬埔寨的勞動力就業現狀
二、柬埔寨勞動力就業過程中面臨的困境
第三節 柬埔寨職業教育改革與發展趨勢
一、柬埔寨職業教育發展面臨的挑戰
二、柬埔寨職業教育的發展願景和目標
三、柬埔寨職業教育的發展途徑和策略

第六章 越南職業教育
第一節 越南的教育結構與職業教育現況
一、越南的教育結構
二、越南職業教育的發展
三、越南職業教育體系管理
四、越南職業教育教師隊伍建設
第二節 越南的經濟形勢與產業結構
一、越南的經濟情況
二、越南產業結構的改變
三、越南產業勞動力人口狀況
四、越南職業教育與產業需求的互動
第三節 越南職業教育發展困境與機遇
一、越南職業教育的發展困境
二、越南職業教育的發展機遇

第七章 社會公平視閾下的東盟職業教育發展
第一節 東盟經濟的繁榮發展與社會不公平現象
一、東盟經濟的繁榮發展
二、東盟的社會不公平現象
第二節 東盟職業教育在促進社會公平方面存在的問題
一、職業教育參與程度不高，女性群體接受職業教育機會偏少
二、職業教育經費投入不足，正規職業教育入學率相對較低
三、職業教育管理體制欠妥，職業教育質量有待進一步提升
第三節 東盟職業教育在促進社會公平方面的可能改進路徑
一、越南：開展技術技能培訓項目，促進弱勢青年群體成長
二、菲律賓：開發創新創業教育項目，實現女性群體的經濟賦權
三、新加坡：拓展繼續教育與培訓在線項目，提升勞動力的技能水平
結語：中國-東盟職業教育合作的策略建議
一、中國-東盟職業教育合作的價值向度
二、中國-東盟職業教育合作的現狀和基礎
三、中國-東盟職業教育合作面臨的問題及分析
四、中國-東盟職業教育合作的優化策略思考
後記