菲菲真的不行嗎？：《菲菲生氣了》三部曲第三本！（簡體書）

當菲菲拼不好七巧板、解不出數學題時，她開始懷疑自己——“我不行！”情緒的低落阻礙了她積極思考的“腳步”。幸運的是，菲菲的老師告訴所有的孩子，當我們鍛煉大腦，更努力地解決難題時，我們就會變得更聰明。也許，我們需要很長的一段時間才能解決眼下的難題，但並不意味著“我不行”。當菲菲最終成功解題後，終於恢復了自信，更加樂觀。回到家裡，菲菲還鼓勵爸爸解決難題，把積極的心態傳遞給他人。

這是關於菲菲的第三本書，莫莉.卞再次幫助孩子們解決了一個具有挑戰性的日常難題，也拋出了一個開放式的問題：當你認為自己做不到時，你該怎麼辦？

莫莉.卞(Molly Bang)：1943年出生於美國新澤西州，曾到日本教授英文，擔任過聯合國兒童基金會的專屬畫家及顧問，遠赴亞洲及非洲的一些偏遠城市，曾為健康手冊繪圖。她遍歷世界的豐富經驗，孕育了其對民間故事的喜好，也造就了她繪畫風格中的多元面貌。莫莉.卞的創作量不算驚人，但作品卻屢獲殊榮與推介。

張弘，資深媒體人，兒童文學作家，英國外交部“志奮領”獎學金青年學者，親子閱讀平臺“魔法童書會”創始人，為孩子們創作了《兜兜和魔法小阿姨》《英倫童話地圖》《e班e女孩》《快樂的小蠟筆》《金胡子和紅毛衣》《霍去病的馬》等二十餘部童話、小說，還譯有“小狼人”系列、繪本《夏洛的網》《鉛筆的100個夢》等三十餘部作品；榮獲“陳伯吹兒童文學獎大獎”“宋慶齡兒童文學獎”“冰心兒童圖書獎”等重要兒童文學獎項；曾獲“上海十大文化新人”及“2018閱讀改變中國年度點燈人”稱號。

菲菲在家裡無法快速拼好七巧板，還受到了姐姐的奚落，她的內心深處感受到了強烈的挫敗感，覺得自己不夠聰明,然後她又要在學校接受一項關於數學的挑戰。菲菲非常抗拒這個需要動腦筋的任務。

然而，在一位老師的積極指導下，菲菲和同學們變得很努力。老師還教他們在面對困難和挑戰時使用一句很有魔力的話。孩子們在無形中學到了一種積極面臨挑戰的成長型思維模式。小讀者們也可以嘗試自己解開書中的謎題，並將得到不止一種解決方法，正如故事中所證明的那樣。

莫莉.卞是一位屢獲大獎的作者、插畫家，她的作品充滿活力，這些用鮮明的黃色、紅色或綠色勾勒出來的人物散發著充滿力量的光芒。作者的後記討論了創作這本書的靈感來源，並解釋了“固定”和“成長”型思維模式的區別。這本書應該放在家裡、教室和學校圖書館的書架上，應該與人分享，尤其是與那些容易受挫的孩子。