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商品簡介
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民族地區義務教育事關民族地區人民群眾對美好教育美好生活的需要，其均衡發展、內涵發展和優質發展有賴於教育資源的合理配置。國家和政府高度重視民族地區義務教育事業的發展，強調新增教育資源要向民族地區傾斜，以縮小區域、城鄉和校際教育發展差距。因此，研究教育資源特別是公用經費的合理配置問題，切實提高教育資源的配置效率和使用效益，具有現實和長遠意義。本書以科學發展觀、教育公平理論、人力資本理論、績效評價理論等為理論基礎，運用文獻法、調查法、比較法、預測法等多種方法，探討介紹了民族地區義務教育資源合理配置的內容、特性、理論基礎、基本原則、目標要求，分析闡述了民族地區義務教育資源配置的現狀、問題與原因，並對國內外義務教育資源配置的做法與經驗進行了比較借鑒，進而提出了民族地區義務教育資源合理配置的機制與策略。此外，還研究義務教育學校"大班額"、義務教育教師待遇和權益保障、義務教育階段校外培訓機構治理等相關問題及其對策。
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