新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄(沙姆)（簡體書）

《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》以阿拉伯語、漢語對照的形式編排，適合中國高等院校阿拉伯語專業學生或具有相同水平的阿拉伯語學習者使用，也適合懂阿拉伯語的人士和想了解阿拉伯歷史文化的讀者閱讀。
《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》在傳統外語閱讀教材的基礎上加入了物件國歷史、地理、文化的知識和信息，以便學習者在提高語言水平的基礎上學習阿拉伯國家歷史、地理、文化知識，構建系統的知識體系。新時代的外國語言文學學科增加了區域國別研究、跨文化研究、翻譯學等方向，《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》也是在外語學科新方向指引下應運而生的成果。除此之外，雙語閱讀（外語和母語）也是《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》的特點。對外語學習者來說，雙語閱讀能陜速提高外語水平，降低外語閱讀過程中的難度，同時將翻譯學引入閱讀教材當中，提高學生的翻譯水平。
《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》介紹了沙姆地區的約旦、敘利亞、巴勒斯坦、黎巴嫩四國的二十一處世界遺產。內容分為十六課，可滿足一個學期的閱讀課教學需要，同時也可作為翻譯課程的語料使用。教材內容難易適中，所有阿拉伯文都有對應的中文譯文，阿文中的生詞通過腳注的方式予以解釋，絕大多數腳注是用阿拉伯語解釋阿拉伯語，實在不好解釋的後邊附上中文釋義，以方便同學們理解。對於沒有解釋的生詞，同學們可以通過手機、計算機等電子工具查詢生詞，或通過上下文猜測其意思，或通過中文譯文推測其意思。
《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》中的文章標出了關鍵詞匯、關鍵字母的符號，幫助學習者分析句子成分和語法，從而更好地理解文章。
《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》中未列出文章中的詞塊和語塊，教師可以要求學生自己總結並提交作為課後作業。
《新編阿拉伯語閱讀3：天方遺產錄（沙姆）》中也未列出課後題，教師可要求每位學生出一道關於本課所學內容的選擇題，將同學們的題匯總。這樣每一課都可以形成一套完整的閱讀理解試題，作為專業等級考試的練習題，同時鍛煉了學生初步的科研能力，師生共同建立題庫，響應了國家要求教師帶本科生和研究生進科研的號召。