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本書首先介紹了資訊化教學的基本概況,包括相關概念、理論基礎、教學資源、教學系統的配套支撐;其次,從電腦對大學英語教學的輔助入手,分析了資訊技術與大學英語教學課程的深度整合;再次,探討了包括微信、微博在內的大學英語移動網路教學模式,同時對翻轉課堂、慕課、微課在大學英語教學中的融入及其具體模式構建與實施加以研究,對互聯網環境下依託現代教育平臺的大學英語「線上+線下」融合教學略加探討,並闡釋了基於「產出導向法」的大學英語資訊化教學的理論與實踐;最後,關注英語教學中的學生與教師兩大因素,分析了資訊化背景下學生自
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