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作者簡介
名人/編輯推薦
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《一閱而起漢語分級閱讀繪本 第五級》根據《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園入學準備教育指導要點》，按照“字―詞―句―段―篇”的漢語學習方式，從現代漢語中常見的字、詞、短語、句子入手，將童謠、自然百科、民俗節日、成語故事、民間故事等傳統文化素材作為識字、閱讀的材料，全面覆蓋3-8歲兒童的閱讀需求，讓孩子本級別學習結束時能習得680個左右的生字，能有邏輯地完成看圖說話，由親子共讀順利過渡到自主閱讀。
本級別包括《我和爸爸的美好時光》《大年獸，趕年獸》《我想，我不能見你了》《森林運動會》《有趣的旅行》《歡喜鬧元宵》《妙妙去了清水鄉》《七色花》《千千萬萬的工作》《我是昆蟲該多好》等十個故事。
內容升級，新增閱讀思維導圖、知識拓展及閱讀自評手冊，幫助孩子有邏輯地理解故事，增加新知，在快樂遊戲中鞏固所學漢字。
本級別包括《我和爸爸的美好時光》《大年獸，趕年獸》《我想，我不能見你了》《森林運動會》《有趣的旅行》《歡喜鬧元宵》《妙妙去了清水鄉》《七色花》《千千萬萬的工作》《我是昆蟲該多好》等十個故事。
內容升級，新增閱讀思維導圖、知識拓展及閱讀自評手冊，幫助孩子有邏輯地理解故事，增加新知，在快樂遊戲中鞏固所學漢字。
作者簡介
積小步母語閱讀館秉持“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的核心理念，致力於提供有內涵、有品位、有深度、有溫度的兒童讀物和兒童閱讀方案，打造親近家庭教育的漢語童書，用心傳遞中華母語的力量，傳達中國人的文化和智慧，呈現漢語閱讀的人文關懷、科學理性與審美詩意。積小步母語會在孩子的心靈上播撒語言的種子，建立閱讀自信、表達自信、語言自信、文化自信。每日進步一點點，日後成就大未來。
作者團隊：
1.程瑛瑛：學前教育專家，資深兒童圖書編輯，副編審。
2.邊小扉：博士，文藝評論人。
3.龍曉添：博士，民俗學副教授。
4.曾憶夢：副編審，曾任《中國兒童畫報》主編。
5.王瀲昕：兒童文學碩士，資深兒童圖書編輯，《幼兒的圖畫書世界》副主編。
6.李想：筆名李凱琳，暢銷童書作者、資深兒童圖書編輯。
7.鄭二利：博士，文學副教授。
8.王靈捷：文化創業者，城市裡的自然探索者。 《我們的大自然》圖書作者。
作者團隊：
1.程瑛瑛：學前教育專家，資深兒童圖書編輯，副編審。
2.邊小扉：博士，文藝評論人。
3.龍曉添：博士，民俗學副教授。
4.曾憶夢：副編審，曾任《中國兒童畫報》主編。
5.王瀲昕：兒童文學碩士，資深兒童圖書編輯，《幼兒的圖畫書世界》副主編。
6.李想：筆名李凱琳，暢銷童書作者、資深兒童圖書編輯。
7.鄭二利：博士，文學副教授。
8.王靈捷：文化創業者，城市裡的自然探索者。 《我們的大自然》圖書作者。
名人/編輯推薦
1.根據《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園入學準備教育指導要點》編寫，閱讀主題貼合幼兒生活和心理髮展規律，能夠引導孩子在情景中快樂閱讀、趣味識字，輕鬆解決幼小銜接識字閱讀問題。
2.國內知名專家、作者聯袂推薦：趙士英，教育部基礎教育工作專家組專家、兒童全閱讀教育專家；張檸，北京師範大學文學院教授、博士生導師；蔣原倫，同濟大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師；著名兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍；張海宏，北京市特級教師、中關村第一小學語文老師；王燕華，北京大學附屬幼兒園園長、北京市市級督導。
3.幼教專家、兒童文學作家團隊傾力打造，熟知學前兒童學習能力和認知心理，創作內容更貼合兒童興趣，選擇生活中常用的字、詞、句，難度階梯式增長，在重複中螺旋式上升，降低孩子閱讀難度，使孩子能夠從親子閱讀順利過渡到獨立閱讀，獲得滿滿成就感。
4.從漢字難易度、閱讀方式、兒童語言發展等多個角度進行科學分級，將識字融入繪本閱讀，給孩子一個快樂閱讀、輕鬆識字的新方法。
5.教育性、趣味性兼顧，學習配套豐富，教學音頻、漢字字卡、閱讀思維導圖、知識拓展、自評遊戲等多種手段激發孩子閱讀興趣，培養良好閱讀習慣！
6.分級閱讀就要主題多元，真正實現虛構內容與非虛構內容的科學配比。
7.一書一畫，國內外插畫師聯手繪製，讓孩子感受多樣畫風，獲得美的體驗。
2.國內知名專家、作者聯袂推薦：趙士英，教育部基礎教育工作專家組專家、兒童全閱讀教育專家；張檸，北京師範大學文學院教授、博士生導師；蔣原倫，同濟大學藝術與傳媒學院教授、博士生導師；著名兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍；張海宏，北京市特級教師、中關村第一小學語文老師；王燕華，北京大學附屬幼兒園園長、北京市市級督導。
3.幼教專家、兒童文學作家團隊傾力打造，熟知學前兒童學習能力和認知心理，創作內容更貼合兒童興趣，選擇生活中常用的字、詞、句，難度階梯式增長，在重複中螺旋式上升，降低孩子閱讀難度，使孩子能夠從親子閱讀順利過渡到獨立閱讀，獲得滿滿成就感。
4.從漢字難易度、閱讀方式、兒童語言發展等多個角度進行科學分級，將識字融入繪本閱讀，給孩子一個快樂閱讀、輕鬆識字的新方法。
5.教育性、趣味性兼顧，學習配套豐富，教學音頻、漢字字卡、閱讀思維導圖、知識拓展、自評遊戲等多種手段激發孩子閱讀興趣，培養良好閱讀習慣！
6.分級閱讀就要主題多元，真正實現虛構內容與非虛構內容的科學配比。
7.一書一畫，國內外插畫師聯手繪製，讓孩子感受多樣畫風，獲得美的體驗。
![漂鳥集[中英雙語版]](https://cdnec.sanmin.com.tw/product_images/957/957146403.jpg)
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