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商品簡介
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本教材立足高職院校學前教育專業學生美術教育的教學實際，融“多元智能理論”於其中，通過運用現代信息技術，進行水墨畫教學，讓學生通過觀察生活，聯繫幼兒園教學實際，到應用形象語言進行高效的表述整合，促進學生對幼兒水墨畫有個完整的認知。在促進學生自我智能發展，有效進行交流的同時，更能潛移默化、循序漸進地傳承中華民族文化和道德觀念。本書根據幼兒趣味水墨畫的知識結構精心設計了幼兒水墨畫的基礎知識、幼兒水墨畫的基本技法、幼兒水墨畫的創作、情境創意畫、教師、幼兒園老師作品欣賞五個章節。各章節循序漸進，符合學生認知規律和特點，所有活動均是在現代網絡信息背景下，充分發揮信息技術多種作用的過程中，運用現代技術工具與幼兒趣味水墨畫教學內容、方式的有效整合，讓生活中的“形、色、聲”等要素，和學生發生互動，促進學生運用“點、線、畫、墨”的不同組合方式，繪出能符合幼兒審美特點的兒童趣味水墨畫。
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