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西方國家高校教師學術治理制度與治理理念研究：從歷史演進與變革的角度（簡體書）
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為應對高校教師學術不端行為，西方各國在政策、制度等方面採取了一系列有效的治理措施。本書選取美國、英國、德國、加拿大等幾個有代表性的國家，從理念、制度、治理實踐三方面對其學術治理的歷史演進與變革進行信息收集和分析，對其共同的理論依據和本質內容進行提煉。本書共三篇，具體如下：上篇 西方國家學術治理理念研究第一章 學術治理政策中治理理念的變革與演進第二章 學術治理制度中治理理念的變革與演進第三章 學術治理中的預警機制理念初探 中篇 西方國家學術治理制度研究第四章 同行評議制度的演進與變革第五章 學術獎懲制度的演進與變革第六章 高校教師晉升政策與評價制度的演進及變革第七章 學術治理制度演進中的學術氛圍優化下篇 西方國家學術治理實踐研究第八章 西方主要國家學術治理實例介紹和分析。
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