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小學中高年級習作教學序列化實踐研究（簡體書）
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商品簡介
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本書分為三篇，內容包括：從“課程標準總目標”到小學中高年級各單元習作教學目標的序列、小學中高年段各年級各冊習作教學要求和目標、小學中高年級各種類型的文體目標從低到高的序列解說和相關的典型教學設計。
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