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教育展望180：通過教育防止暴力極端主義（簡體書）
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本書圍繞“通過教育防止暴力極端主義”這個主題具體展開，本期包括“編者按”、“觀點/爭鳴 ”、“專欄”三個部分，內容圍繞具體議題如“反暴力教育”、“一個痛苦的事實：構建巴勒斯坦和以色列之間的橋樑”、“種族主義是一種策略嗎？關於種族極端主義暴力敏感性、顯著性和預防失敗的反思”、“在風暴中航行：西方極端主義的神經心理學映射”、“破除兒童時期的刻板觀念：機會與風險並存的兒童哲學教學模式可作為預防暴力極端主義輔助手段”、“協商民主決策、普遍價值和文化多元化：擬議通過教育防止暴力極端主義”等分別展開。
作者簡介
聯合國教科文組織國際教育局設在瑞士日內瓦。任務是協助籌備和組織兩年一次的國際公共教育會議，出版國際教育年鑒和比較教育研究叢書，建立國際教育情報交流網等。
華東師範大學是一所綜合性研究型大學,成立於1951年10月16日，1959 年學校被中共中央確定為全國 16 所重點院校之一。1972年與上海師範學院、上海體育學院等院校合併，改名上海師範大學。1978 年學校再次被確認為全國重點大學。1980 年恢復華東師範大學校名。
華東師範大學是一所綜合性研究型大學,成立於1951年10月16日，1959 年學校被中共中央確定為全國 16 所重點院校之一。1972年與上海師範學院、上海體育學院等院校合併，改名上海師範大學。1978 年學校再次被確認為全國重點大學。1980 年恢復華東師範大學校名。
名人/編輯推薦
本書為聯合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊，本期圍繞“通過教育防止暴力極端主義”主題具體展開，探討的具體議題包括“解決教育中的暴力問題：從政策到實踐” “種族主義是一種策略嗎？關於種族極端主義暴力敏感性、顯著性和預防失敗的反思” “在風暴中航行：西方極端主義的神經心理學映射”“破除兒童時期的刻板觀念：機會與風險並存的兒童哲學教學模式可作為預防暴力極端主義輔助手段”“協商民主決策、共通價值和文化多元化：通過教育防止暴力極端主義芻議”。
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